夏學理教授
前臺師大發言人/所長
一連好幾天，台灣媒體為了一篇「標的物 – 照片」根本不知真假的網路PO文大陣仗地對壘。日昨，甚至還有台灣以外的媒體也開始加入混戰行列。如果區區一篇「小學生在聯絡簿上寫下『打算去買鞋子，不換估計是不行的了。』，而「老師特別把『估計』兩字以紅筆圈起來，然後眉批『別用中國用語比較好』」等字眼，就能讓台灣陷入歇斯底里般的大亂鬥，那麼，網路上的認知「假貨」勢必只會愈來愈多，因為這表示不識貨而願意買單的「傻B」如同過江之鯽。
首先，誠如上段所述，由PO文者附上的「標的物 – 照片」根本不知真假。姑且不論照片裡所示現的內容可信度如何，單看那位「老師」眉批的內容一：「別用中國用語比較好」，該名「老師」即已牴觸《教育基本法》第4條：「人民無分性別、年齡、能力、地域、『族群』、宗教信仰、『政治理念』、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等」、第6條：「教育應本『中立』原則。學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。」在當前校園檢舉投訴氾濫的現下，如果確有老師以「藍綠紅」的政治意識進行日常教育工作，不是自己以被檢舉投訴為樂，就是腦子有洞！
然其實，PO文之「標的物 – 照片」裡的眉批二，更可稱得上是腦子有洞的代表作。看看該名「老師」以紅筆寫下：「新的鞋子一樣會進水，再評估一下，能省則省，不一定非得買新鞋不可。」其天外能「紅來一筆」的寫出「再評估」三字，簡直就是腦子有洞的最極致表現。理由是，「小學生」在聯絡簿「生活札記」裡清清楚楚寫下的是：「鞋子已經破了些大洞」，既然如此，則觀者們難道不會心疼關切：「小學生」的那雙腳，怎麼竟還穿著已經「破了些大洞」的鞋子，這是在什麼樣的家庭經濟條件下才會出現的景況？而「老師」竟然還能淡漠以對地眉批：「新的鞋子一樣會進水，再評估一下，能省則省，不一定非得買新鞋不可。」，混然不覺「鞋子已經破了些大洞」的背後辛酸。因此筆者「估計」，那個「老師」的腦子「肯定」有洞！而且，就跟「新的鞋子一樣，會進水」！！
說明：筆者在本文裡，刻意以引號書寫「老師」、「小學生」，以表示對「標的物 - 照片」內容抱持著懷疑態度。
