「妳們是姐妹嗎？」陳貞安與蕭培真手牽手走在校園時，或比鄰坐在教室時，最常被師長或同學們問的一句話。
今年40歲的陳貞安說，通常就是微笑點頭或推說是表姐妹，大約入學半年後，才向大家承認「她是我女兒，親生的」。高職畢業後就奉子成婚，20歲生下培真後，就一直忙著賺錢養家，除了自己失學，也少了時間陪女兒成長。
女兒蕭培真高中畢業後，陳貞安決定重回校園，她訪視許多大學校園，最後選讀台北城市科技大學妝管系二專部，她同時鼓勵女兒就讀同校，二人順利註冊入學。「剛開始只有系主任知道我們是母女，我和培真也相互約定在校園內，不以媽媽女兒來稱呼對方，直到半年後，同學覺得我們怎麼都同進同出，甚至共用同一個Email，母女的身分才隱暪不住」。
上大學後，陳貞安就像重新回到18歲，她沒有把「媽媽」的角色帶進校園，反而積極參與同學間的活動，甚至與同學一起上夜店狂歡，「我也帶著女兒，與其她偷偷地去，倒不如我帶她去，讓她自己判斷好壞，勝過我嘮叨」。
陳貞安說，目前工作收入穩定，重回校園正是彌補沒有念大學的遺憾，她只要進到學校內，心態就馬上調整到18歲該有的學生心情，尤其是翹課，那種有點緊張有點興奮的感覺，真的好享受。教授攝影課程的張老師表示，教了大半學期才發現她們的母女身分，媽媽比女兒更認真學習，心態更開放。有次媽媽竟直接向攝影老師表明要翹下一節課，因為要帶著女兒去淡水看星星夜景。
陳貞安理直氣壯的說，有些事情是課堂上永遠教不到的，遇到好天氣，帶著女兒翹課去躺在草皮曬太陽，去海邊看星象，適度舒解壓力，再進到教室反而有更好的心情聽課學習。現在的教育只是教孩子現在必須怎麼做，將來才會怎麼樣，但沒教孩子如何快樂、開心。
明年將同時畢業的母女二人，決定繼續留在校園。(陳貞安提供)
母女同校同班，最大的好處就是站在同一平台看事情，觀念的差異就拉近，溝通更順暢。陳貞安說，她工作的客戶銷售群以婆婆媽媽為主，在學校得到新的知識來教育客人，讓她更認知學習對工作的重要性。「我的學習是為了可以有更多的材料教育客人，因為我懂，你不懂，所以要繳學費(付錢)給我，我現在不叫做生意，我是在販賣夢想，書中真的有黃金屋，在我的世界，學得越多，賺得越多。心有多寬，世界就有多大。」
另一方面，女兒培真念大學後，變得更有自信心，所以她們都決定二專畢業後，要再繼續讀二技，甚至挑戰碩士學程。
兩人同班會不會互比成績？「當然會，尤其在阿嬤面前，媽媽都會自誇成績比我好，其實是我故意讓她的」蕭培真說，非常驕傲媽媽當她的同班同學。
「我活得比女兒更像18歲！」陳貞安說，學習是興趣 、樂趣，她敢說自己是最酷的媽媽，最貼心的好友，而此時此刻，她和女兒是最幸福的。
媽媽帶著女兒上夜店，大家都以為是姐妹花。(陳貞安提供)
