明道中學從2006年起，每年帶領學生前往新加坡進行環境與人文學習之旅，延續去年的「大手牽小手」計畫，明道的孩子與永春、大勇國小的孩子攜手共學，73名學生共赴新加坡，走讀新國的城市地景，也前往萊佛士女中、南僑中小學進班學習，體驗新國的教育方式，活動最後一日在「城市論壇」中，與新加坡學子探討氣候變遷議題，關注近日澳洲大火事件，從這群孩子的發表中，展現他們對世界的求知欲和期望改變的力量。
17號抵達，明道中學師生從「河川生態園」感受亞馬遜河水下叢林的魅力、在聖淘沙島欣賞「時光之翼」3D 科技所展現的藝術之美，更在「新生水展示中心」瞭解新加坡如何充分運用有限的水資源以自給自足。
這個比台北市還小的國家的現代化和國際化著實讓孩子們大為驚嘆。
為了讓孩子們親身體驗新國的教育方式，與萊佛士女中和南僑中小學的交流中，安排孩子進班學習，在課堂上接受全英語的上課，更透過「國際學伴」一起作伴，熟悉彼此與校園。
明道中學學生也藉由擺攤展出臺灣道地美食與當地學生交流，獲得當地師生的喜愛，也拉近了彼此的距離。
南僑中學主辦的「城市論壇」，今年邁入第四年，明道中學學生關注自然生態環境，面臨全球的氣候變遷，孩子們反思可能引發的溫室效應、極端氣候、空氣污染與傳染性疾病等後果，並以近日的澳洲大火時事為例，認為每個人都須從自身做起，才能減少對環境的傷害。
明道中學副校長林雯琪表示，與台灣同為資源不豐、高度仰賴人才的小國，新加坡的教育改革歷經了不同階段，從生存導向、效率導向、能力導向、價值觀導向，到今年最新的方向，是培育出永不停止學習的孩子。
這次前來新加坡交流學習，除了明道的學生，還有大勇及永春國小的學生一同參與，讓教育視野不斷向下扎根，期待大家都能有一次打開甚至改變視野的機會。
