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借用app可以讓孩子更聰明嗎?

草根影響力新視野 編譯/陝紅宇

智能手機、平板和筆記本電腦無處不在,並且讓孩子們著迷。現在有研究表明,父母們可以利用孩子對設備的好奇心來促進早期學習。而且該評論發現,應用程序對於教授早期的數學和語言技能特別有用。

查看屏幕時間到了,而且還會持續下去。我們不僅應該關注看屏幕的時間,還應該最大化看屏幕的時間長短。我們的想法是尋找積極利用查看屏幕時間的方法。Shayl Griffith說。美國兒科學會(AAP)不鼓勵18個月之前的寶寶看任何視頻,但聊天除外。對希望向1824個月的孩子介紹數字媒體的人,建議使用高質量的應用程序。對兩歲的孩子,AAP建議將屏幕時間限制為每天一小時。

但是格里菲斯(Griffith)和她的團隊沒有考慮過長的屏幕時間帶來的潛在風險,而是專注於讓孩子們使用應用程序的潛在收益。這些現成的產品在吸引孩子注意力方面很有效,研究人員想知道這些能否提升孩子的某些技能。她們調查了包括4,600多名6歲以下的孩子,這些孩子來自美國,澳大利亞,英國,加拿大,阿拉伯聯合酋長國,義大利,希臘,克羅地亞,荷蘭和德國。

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研究過程中使用的app必須是在觸摸屏上可以進行交互式的遊戲。互動通常是指兒童在與屏幕互動時,會對顯示的內容產生反饋。該評估還包括三項研究,這些研究利用了一些針對自閉症兒童的app來嘗試教授他們一些社交技巧。格里菲斯(Griffith)說,這些應用程序可能會要求孩子做諸如識別面部表情之類的事情。但這些app似乎對自閉症兒童的社交溝通技能並沒有顯著幫助。格里菲斯說,儘管孩子們隨著時間的推移在玩應用程序方面變得更好,但這種經歷似乎並沒有轉化為現實世界中的社交技巧。

格里菲斯(Griffith)表示,這些應用似乎最擅長教授數學和早期識字語言技能。她說:這些技能是基礎知識,需要在實踐中重複和改變。

里奇博士在社論中指出,父母和孩子需要意識到:所有媒體,甚至書本和黑板,都是教育性的,但是他們教的內容和教義各不相同。屏幕非常適合吸引孩子們的注意力。但是,這並不意味著屏幕天生就不好,它們是一種功能強大但中立的工具,可以通過多種方式使用。

但父母需要注意的是:不要一直依賴這些設備或將電視作為電子保姆如果您讓孩子在平板電腦上看電視或看電影,以便可以做飯的話,那麼問題隨後就來,因為家長無法幫助孩子們處理他們看到的信息和內容。比如暴力電影的預告片 ,會讓他們感到恐懼。

資料來源:https://www.usnews.com/

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