記者陳華興／桃園報導
因應新冠肺炎疫情肆虐，元智大學新世紀領袖團員無法出國服務，元智大學課外組特別籌劃2020暑期志工偏鄉服務列車，針對學生VR沉浸式體驗與寰宇文化巡航及部落銀髮世代共學。
由元智大學學務處課外組帶領元智國際志工、學生自治組織及8位境外生等，攜手桃園武陵高中學生，共32位，前往宜蘭、花蓮及台東展開偏鄉服務列車計畫。
在地全球化 元智國際志工服務國內偏鄉
為期一週的列車巡航，帶領志工團前進南澳國中、秀林鄉銅門及榕樹部落、富北國中及池上國中，推廣數位資訊及寰宇文化，不用出國，一樣可以透過虛擬實境VR體驗，透過境外生現身述說，如同身歷其境般環遊八個國家與國際文化接軌，讓學習更具體不再只侷限於課本。
在地全球化 元智國際志工服務國內偏鄉
元智大學學務處課外活動組19日表示，國際志工服務在元智已行之多年，且學生畢業後也將志工活動延伸到其他學校及社會，藉此活動鼓勵青年學子勇於跨出舒適圈，積極參與社會服務、發掘潛能、自我挑戰、磨練意志，除為學生創造在地國際多元體驗，亦能培養責任心與使命感，發展關懷社會的公民意識。同時，培養自治及領導能力，體察社會脈動與學習運用社會資源，充分展現活力的新世紀領袖特質。
在地全球化 元智國際志工服務國內偏鄉
今年因疫情因素，池上國中原有的英語營無法辦理，該校蘇校長表示，透過元智大學國際生的寰宇文化分享，讓池上學生與元智外籍生接觸，學習效果更好，也希望未來可以持續合作；同時前往南澳國中服務前，宜蘭縣長林姿妙也現身期勉表示，這樣的活動服務是他們部落耆老第一次接觸到外國人，透過元智境外生的文化分享，打開了國際視野，並體驗VR虛擬實境。
在地全球化 元智國際志工服務國內偏鄉
元智大學國際志工團長，目前就讀資管系的林祐安表示，透過與不同世代及境外生近距離互動，激盪出不一樣的國際觀，不但可學習新知，練習英文，並培養團隊合作與溝通表達能力，這一趟志工之旅，創造出服務學習、多元文化共榮與青銀共學三贏。
根據 2015 年全球失智症報告顯示，平均每 3 秒就會新增一名失智症患者。我國已於 2018 年老年人口超過 14%，成為高齡社會，估計至 2026 年，65 歲以上人口將占總人口之 20%，使台灣邁入超高齡社會。
在地全球化 元智國際志工服務國內偏鄉
元智大學國際志工服務列車，除了關注青少年外，也針對部落銀髮族設計資訊課程，期望透過虛擬實境遊戲提升銀髮族的專注力，同時輔以虛擬實境所建構之環境，達到沉浸訓練之效果，讓年長者能夠在身心愉悅的狀態下進行專注力訓練，以達活化大腦、延緩腦部退化之效果。
