▲聽損兒奕蓁有阿嬤24小時的照顧，口語能力大幅進步。
▲奕蓁出生就被診斷有聽損狀況，一歲開刀便戴上電子耳輔助。
匯流新聞網記者程子奕、陳駿碩／台北報導
每個孩子都是爸媽的心肝寶貝，但如果發現孩子聽力有問題，孩子的將來究竟該怎麼辦？現年三歲的奕蓁，出生沒多久就被醫師診斷有聽損的狀況，因為奕蓁的父母皆為聽障，主要是靠「讀唇」來理解他人，阿公和阿嬤為了讓孫女的未來能更融入社會，除了24小時的照顧之外，還帶奕蓁接受聽覺口語法的教學，談到奕蓁的未來，阿嬤希望，奕蓁裝上電子耳後，無論聽、說都能和常人無異，「但更期待的是，奕蓁不但能照顧好自己，有一天還可以照顧她的爸爸媽媽」。
據衛生福利部國民健康署資料顯示，新生兒先天性聽損的發生率約為千分之三至千分之四。奕蓁阿嬤回憶道，因為家族過去並沒有聽損的相關病史，當知道自己女兒有聽力問題時，跑遍了台北各大醫院，最後才不得不接受這個事實。而當時為了讓奕蓁媽媽學習「讀唇」，奕蓁阿嬤每天下班都會抓著孩子拼命講話，「她背對我不行，我要一直把她扳回來跟我面對面，要她讀到我的唇」。
▲奕蓁阿嬤每周都會帶著孫女到雅文基金會學習聽覺口語法。
奕蓁阿嬤認為，聽損兒的學習、成長過程確實是不容易，直說：「我女兒在求學中，我就覺得蠻心疼的」。原來，奕蓁媽媽靠著「讀唇」學習，但往往老師轉身寫黑板，或是在教室走動時，就無法理解受課內容，只能刻苦的自學。
或許正因如此，也養成奕蓁媽媽好強的個性，高中畢業後就要求離家到外縣市讀書，回想起這段過去，奕蓁阿嬤難掩情緒：「我當然不捨！第一個妳聽不見，第二個颳風下雨三餐自理，颱風來的時候…以前一停電，我第一個一定衝她的臥室」。沒想到，奕蓁媽媽為了證明「別人能，我為什麼不能」，不但瞞著奕蓁阿嬤考到摩托車駕照，後來也真的獨自在外縣市生活4 年，順利完成學業。
▲雅文基金會聽覺口語師方彥婷。
聽覺口語師方彥婷指出，雅文基金會主要利用聽覺口語法的課程幫助聽損兒，學習聽聲音和說話，而台灣2012年起實施新生兒聽力篩檢，多數聽損兒在一出生就能檢查出來，家長若擔心寶貝是否有聽損的狀況，可以觀察小寶寶是否常對於聲響沒有反應，或是講話清晰度不佳，都有可能是警訊。方彥婷也建議家長，還是有疑慮，可以掛耳鼻喉科尋求專業協助。
新聞照來源：匯流新聞網
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