國立臺灣師範大學臺灣語文學系與教育智庫研究團隊今日舉行「新台風、新雙語」記者會，會中指出，本土語言應被視為國家重要戰略資產，儘速落實國家語言法的精神，擴張國家語言雙語甚至多語環境，除可植基本土文化作為擴張國際競爭軟實力的工具，也因為熟練的雙語使用可增加認知彈性、延緩失智，進而減輕長照沉重的財政壓力。
華語在臺灣是最強勢的語言，但本土語言面臨存亡關頭，以年輕族群最為明顯。以台語為例，目前25歲以下能流利使用台語者已低於50%。根據中研院臺灣社會變遷調查的結果，三四十歲的中年族群，在家裡最常使用的語言以華語居多，遠超越其他本土語言。現在若不積極扭轉趨勢，臺灣步上華語單語化的未來將難以逆轉。
研究顯示，雙語人的執行、決策與解決衝突的能力，遠優於單語人；相關研究甚至指出，雙語人被診斷為失智症的年紀要比單語人晚4.3年，癥狀發生的啟始時間晚5.1年。如果沒有積極的推動有效的措施，臺灣勢必朝向華語單語社會發展，而這背後正是國人腦力流失的危機；透過本土語言復振，維持臺灣常態的雙語社會，將可減緩人口老化速度、削減失智對長照的額外支出，讓臺灣未來龐大的長照支出，得以推遲並顯著減輕。而要阻止臺灣步上單語社會的滑坡，時效最快、成本較低的方法，絕對是積極推廣本土語言在社會各階層與各層面的普遍使用，而不是推動與國人日常生活距離較遠的外語。
政府目前正積極推動「中英雙語」，但觀諸大多數國民在教育階段，即使經過每週數小時，十數年的英語課訓練，英語的應用能力仍然有限，畢竟英語並非臺灣生活中的語言。與其如此，不如轉向「新雙語」政策：發展臺灣本土語言，尤其是曾經做為跨族群共通語的台語，更是打造臺灣成為雙語社會的利器。前述做法不僅時效可期，且成本還相對低廉，而「雙語社會」儘速實現，不僅有助於銀髮族的健康，也有助於英語學習的成效，畢竟早有研究指出，掌握兩種語言的人，學習第三種語言更為容易。
臺師大臺文系及教育智庫研究團隊建議，應將本土語言、英語、華語納入整體語言規劃，並儘速設立本土語言專責研究發展機構，且積極輸出台語文流行文化，另一方面推動各學校從事本土語言沉浸式教學，鼓勵各級學校在不同科目使用台語做為教學語言，落實文化部與行政院會會報中基於〈國家語言發展法〉推動托育及教育各階段使用國家語言的精神，以及國發會推動雙語國家時「兼顧雙語政策及母語文化發展」的政策理念，實際做法包括給予幼兒園園長、各層級學校校長及教師具誘因的教學實踐經費及個人獎勵，同時給予參與學生學費補助及升學獎勵。甚至在行政體系也應積極創造誘因，例如：給予通過台語檢定特定級數之各級學生升學上的優待與獎勵；對於通過不同級別本土語言檢定的公務員、警消、專技人員等，給予不同級別的晉薪、加給與敘獎，以提昇本土語言作為生活與專業語言的使用動機，以促使日趨單語化的臺灣轉而走向「新雙語」、「多語」的健康環境；並期未來能以「新台風」作為臺灣軟實力持續擴大向國際輸出的可能。
