記者黃村杉／新北報導
新北市新泰國中D.School攜手五股國中、林口國中、佳林國中、崇林國中及福營國中5所多功能生活科技教學工坊(Techshop＋)，6校師生融入綠能科技和人工智慧，打造一座「綠能新樂園」，包含遊園綠能車、太陽能雲霄飛車、能源無人餐廳、綠能追日小屋、風力發電軌道車及自動感應門等作品，實踐「科技創造環保新生活」的無限可能。
新泰國中校長陳玉芬表示，6校組成「新莊創想DT聯盟」，各校師生歷經八個月籌備，共同完成「綠能新樂園展」6件驚艷作品，未來將在6校巡迴展出，讓生活科技老師們都可以帶學生實際動手操作，體驗遊樂園中的硬體設備，透過簡報及學習單一起驗證課堂所學的知識，盡情暢遊遊樂園中運用到的科技能力及美感知識。
自行研發及編輯程式，製作出能源無人餐廳的五股國中，團隊成員八年級楊東澄同學興奮地說，從點餐到送餐都可以自動化的過程，看到的不只有生活的便利性，更發現科技改變人類生活的必然趨勢，他將窮盡心力學習如何善用科技讓能源產生更大的價值。
佳林國中學生團隊製作出「太陽能雲霄飛車」，從設計到製作都是由學生團隊歷經討論、蒐集資料、嘗試錯誤、製作原型到產出成品等過程才完成。該校楊育瑄組長也提到，他發現這些學生是在7年級生活科技課動手實作奠定好了自學的基礎，才能在8年級時面對專題時，靈活運用先備知識完成作品。
參與製作「綠能追日小屋」的新泰國中學生七年級李佳容同學說，在綠能新樂園裡，只要使用風力、太陽能等自然資源的各項綠能設備，完全不須人為操作，不僅省下人力資源，既環保又能創造地球生機，也讓她對未來充滿無限想像，喜歡和同學邊創作邊思考，沉浸在遊戲般解決問題的享受中。
新泰國中陳佳萱老師也強調，學生在創作專題的過程中，不僅須具備生活科技的能力與知識，也會結合如資訊課的程式編輯、生科課的機電整合、甚至是童軍課的淨水技巧，唯有培養學生解決問題的統整能力，他們才有能力面對多元多變的未來。
教育局表示，新北市推動生活科技教育，以史丹佛設計學院創新教育精神打造9所「D.School」，帶領41所學校的多功能生活科技教學工坊（Techshop＋），研發教案設計課程，實踐「設計思考」，讓生活科技不是「製作」而已，也培育更多創意思考與動手做的科技人才。
