記者黃村杉／新北報導
新北市4所學校申請教育部109 學年度「美感生活學習地圖實踐計畫」徵選，經評選全數獲獎， 其中青山國中小榮獲特優金質獎、深坑國中榮獲特優銀質獎、 忠山實驗小學及介壽國民小學榮獲佳作獎。4所學校近年積極推動美感教育，課程設計強調學習地圖系統思維及學習歷程， 培養學生運用設計思考進行跨域、跨界整合， 進而培養生命態度及生活中解決問題的能力。
青山國中小校長王如杏表示，學校多年來積極推動美感融入課程， 已蟬聯兩屆教育部「美感生活學習地圖實踐計畫」特優金質獎，也因 推動這個計畫，青山的師生開啟一段對汐止在地有感的故事。 而在第二年秉持著與第一年計畫方案相同的運思歷程， 透過設計思考發散與聚斂的過程中， 重啟師生覺察對人的關懷與實踐，整個課程是以《ART》–察覺( Awareness)、真實(Reality)、思考( Thinking)三要素進行設計， 期待師生養成一種平凡卻深刻的未來學習模式。
負責課程規劃的張晨昕老師說，青山第一年《灘音香徑》 計畫，這群從來沒有經歷淹水的孩子們， 對家鄉汐止唯一的印象竟是淹水，所以便以此為起始， 翻轉對淹水的負面印象。像是在課堂上讓學生理解地球暖化致海平面 持續上升時，體認到人與水是共生共存的。在第二年《灘音相近》 計畫，則希望學生系統性思考，從人與自己、人與他人到人與環境， 帶領學生覺察自己、同理他人，成為更好的自己並與他人共好。
深坑國中榮獲特優銀質獎
參與計畫的國中部八年級楊家賢同學表示， 在學習過程一開始覺得很辛苦，但是後來看到成果時， 才發覺原來我們也可以透過設計思考做出有意義的作品， 且過程中學習到如何團隊合作與時間的分配， 這都是寶貴的學習經驗。
介壽國民小學榮獲佳作獎
其他三所獲獎學校的課程方案，如深坑國中「張飛客棧~深中救傷『 鳥計畫』」、介壽國小「介壽小桂蝶蛻變之旅」及忠山實驗小學的「 小學區，大學校，創建美學新天地」，獲獎學校共同發展特色， 就是讓美感不再侷限於藝術人文，而是以課程進行跨域整合， 引導學生透過覺察省思進而發現問題，並運用系統思考定義問題， 最後經由美感素養的建立解決問題。透過跨域課程之實施， 讓孩子跳脫書本框架，從日常生活中發現並培養解決問題的跨域能力 。
忠山實驗小學榮忠山實驗小學榮獲佳作獎獲佳作獎
教育局長張明文表示，新北市推動美感教育不遺餘力， 透過藝術深耕教學計畫邀請藝術家駐校協同教學、 公私協力提供師生場館資源、 邀請學校及市民參與藝術主題系列活動等， 期待藝術教學資源可以從教室及課本，走入社區及大自然， 讓學生學習更完整及豐富， 進而於日常生活中建立生命態度及實踐美感素養。
