國家兩廳院藝術人才與觀眾的培育計畫，攜手多家企業共同打造「廳院學計畫」系列活動，包括「藝術入校」、「好哲凳講座」與表演藝術「資源共享」三大實作方向，讓學生可以近距離接觸藝術家，共享藝術帶來的思考與思辨，同時學校也可成為藝術現場。
全球人壽支持三所高中「廳院學計畫」，完成藝術的循環體驗
「廳院學計畫」系列活動備受高中學生期待的「藝術入校」課程，注重學生「沉浸式」體驗，搭配「好哲凳講座」加深學生對藝術思辨與探索，並安排進入場館活動，讓體驗、沈浸與思辨，形成一個完整的藝術循環體驗。
近年全球人壽積極著力於教育成長，傳達「因為愛 責任在」品牌精神，每年透過各式藝文及教育活動的贊助支持，多方延伸對於教育成長的愛與責任。今年兩廳院將藝術與教育結合深獲全球人壽認同，進而支持廳院學「藝術入校・好哲凳計畫」，並冠名支持景美女中、成功高中及北一女三所高中，將為學生創造更多參與及探藝術索的歷程。除此之外，也支持三場「好哲凳PODCAST」，提供學生、大眾從不同藝術交流平台，透過藝術探索人性與世界的關係，擴展世界的無限廣度。
廳院學入校，學生大呼：「非常超值的藝術課程」
自2021年5月開始啟動的「廳院學」高中藝術入校，於9月19日迎來下半年首場「邁向《理查三世》的劇場之路」，也是「廳院學」第一次嘗試的線上課程，經過二堂互動課程，台大戲劇系吳政翰教授驚艷學生的創造力與熱烈討論，學生從老師的提問中更完整理解戲劇傳達的意義。
吳教授分享，這次線上課程對他來說是一大挑戰：如何在遠距離教學中，營造出學生信任的場域，並願意發言。然而讓他很開心的是，學生每一次的回饋都遠遠超過他的預期，例如課中欣賞了不少莎士比亞劇場和電影作品，他訝異學生多數喜歡最經典的版本，而非著重絢麗效果的現代改編；學生分組練習改編《羅密歐與茱麗葉》故事，以原著為基底，轉換角色身分和戲劇情境，讓故事有新的樣貌與發展。每一組的分享都讓老師驚艷同學的創作能量，同時他也期待課程可以帶給學生內在反思及外在觀察的能力，進而建構出他們自己的新觀點，並希望這樣的觀察力和感受力，能讓學生更加理解人與世界的關係，將創作的能量帶到生活、實踐在生活中。
景美女中同學表示，原本就很喜歡戲劇類課程，也曾研讀莎士比亞的《哈姆雷特》劇本，雖然實體課程有面對面的互動較為親切，但線上課程進行過程，老師藉由點名與抽問和同學互動，充滿刺激。印象最深刻的包括實例拆解劇本內容，從各種角度欣賞一齣戲劇，會有不同的發現，也鼓勵同學們嘗試各種改編劇本的方式，透過不同的詮釋與表現手法，劇本就會出現新樣貌，收穫豐富。
另一位同學則分享，「廳院學與學校的表藝課程有所不同，廳院學的解析比較完整深入，老師透過拋出問題與同學互動，讓我們不斷思考，更了解劇本，也會用舉例的方式，如淺台詞、空間場景或獨白方式……，讓我們知道劇中代表的意義。雖然這次受到疫情影響轉成線上，但仍有很多好處，特別是能更善用時間，但若有機會參加實體課，還是會參加，相信會有不同的體驗。這六週的課程對我來說，就是在周末享受舒壓，非常值得！」
企業支持，讓高中藝術入校不停歇
9月22日由兩廳院駐館藝術家詹傑與北一女學生開啟「在這個世界找到你，書寫一個故事角色」互動對話，詹傑生動有趣的分享身為編劇工作者的日常，遇到過哪些趣事，學生課堂中笑聲不斷，接下來五堂課也將分別分享故事採訪或收集資料過程的趣味和疑惑，以及不同劇本的一百種詮釋……等。11月10日起則由藝術家王仲堃到成功高中，與同學分享「可以科技的表演藝術」，藉由新的創作模式與藝術思維，結合科技來推動更深層的體感應用，啟發學生以科技結合人文互動，學習新媒體藝術。而景美女中上半年因疫情暫停的「漫才搞笑搞什麼」，將於11月15日邀請達康.come再次進入校園，與同學分享漫才搞笑背後的艱辛與歡笑。
兩廳院推廣藝術教育及青年培力多年，課程呼應108課綱自主學習的精神，「廳院學」提供跨入教育現場。從今年起，兩廳院與全球人壽攜手透過「廳院學」合作，不斷投入資源關懷教育，帶給學生更多創新能力，擴散藝術能量迸發的影響力，培養學生獨立思考的能力，期待持續地投入，讓更多的種子長成大樹。
