2021年教育部文藝創作獎頒獎典禮今天(14日)在國立台灣藝術教育館舉行，視障教師方中士今年透過短篇小說，關注隆頭魚的保育問題，贏得生涯第六座文藝創作獎；台中教育大學學生王彥懿則以梁祝的愛情故事，發展出以馬文才為視角的新編歌仔戲，首次參賽就拿下劇本特優獎。
已邁入41個年頭的教育部文藝創作獎，是台灣歷史最悠久的文藝創作競賽，今年9個獎項共收到511件作品，評審團最終選出53篇得獎作品，其中，中央警察大學通識教育中心教師鄭玉姍雙料獲得教師組戲劇劇本優選獎和童話佳作獎。
南台科技大學通識教育中心教師方中士在40歲後，因為先天性基因缺陷，視網膜色素病變，讓他的視力從1.2一路降到0.01，但仍利用電腦語音輔助系統持續創作，他今年以作品《最後的隆頭魚》榮獲教師組短篇小說特優獎，內容以澎湖為故事背景，提及主角面臨文明節節進逼、小島迅速沒落，及海域生態危機等問題，期待國人更加重視隆頭魚科當中的龍王鯛。
方中士：『(原音)有的人看到隆頭魚這個詞，還不知道這是我們台灣即將要瀕臨滅絕的、很珍貴的物種，而且也曾經在新聞上看過有蘭嶼的原住民潛水的時候，射殺隆頭魚，其實我們全台灣現在只剩下不到30尾。』
另外，為人熟知的梁山伯與祝英台愛情故事，在台中教育大學四年級學生王彥懿的改編下，成為《是啥刣死馬文才？》，當中更以台語編寫歌仔戲，獲得評審青睞，獲得學生組戲劇劇本特優獎。
王彥懿：『(原音)因為原作山伯英台他是以梁山伯跟祝英台的故事去寫，對馬文才可能就只有一、兩句提到，那我們對他的印象也可能是破壞他們感情的第三者，那我覺得，其實如果換馬文才的角度的話，可能我們看這個故事又會不一樣。』
教育部長潘文忠在頒獎典禮上表示，儘管疫情對眾人有很多影響，還是希望能如期舉辦文藝創作獎頒獎典禮，並前來祝賀每位得主，所有獲獎作品除了放在文藝創作獎網站，也將與兒童文學圖畫書創作獎的作品，聯合在全台的北、中、南、東巡迴展出。
大學生王彥懿首次參加教育部文藝創作獎，就榮獲特優獎。(陳國維 攝)
更多中央廣播電臺新聞
教育新南向 5大方案持續人才培育計畫
全國20名校長獲領導卓越獎 11月表揚
哈佛生改到台大學中文 教長：提供華語學習最大貢獻
