相信各位爸媽在接觸嬰幼兒教養的書籍及讀物時,應該都接觸過「嬰幼兒腦內開發」、「左腦、右腦的均衡發展」的內容吧? 腦內研究一直是人類關心的重要議題,甚至在幼教界也討論得沸沸揚揚;但這其中傳言很多,誰真誰假根本很難辨識。各位爸媽,您知道要如何才能有效開發小朋友的腦力嗎?!
事實上,腦內學者有針對小猴子進行了研究,將不同的猴子隔離在充滿玩具及刺激的環境中,對照處於沒有任何刺激、較為貧瘠環境的猴子。研究發現: 猴子會針對環境給予的刺激,在認知及行為上給予大腦刺激。研究證實,牠們在刺激豐富、充滿遊戲、互動的環境中,大腦區塊會發展更迅速,而表現更出色。
將其研究反饋於人類身上,發現孩子在色彩繽紛、玩具選擇較多的環境中,會刺激大腦的活動,產生腦內傳導物質,幫助製造腦內蛋白質,發展腦內的網路。因此,多元的遊戲及學習是人類開啟腦內發展的一把重要鑰匙1。且嬰幼兒時期是大腦發育最迅速的時期,這其中若能讓孩子活用左腦、右腦共同完成任務,在解決問題、創造力、以及記憶等都會較迅速及均衡發展喔2。
長期以來,國內外學者不斷尋找最佳的腦內開發模式,但事實上,開發模式應該要因人而異、學習應該要因材施教才能發揮最大的效果。0-6歲是孩子的大腦黃金時期,一個好的腦內發展應該是提供多元的學習機會,而不是限制孩子的學習選擇;並讓藉由五官的並用,提升左腦與右腦的發展效能。
台北數位樂學也透過實驗研究,了解孩子與遊戲互動和大腦之間的效能。研究將孩子分為兩組: 一組孩子透過自己玩Kizipad兒童教育平板來學習英文;另一組則是用老師與字卡的方式教孩子學習英文。在經過一個星期的學習後,反問這些孩子記得的生字。研究發現: 透果使用Kizipad、藉由動畫、互動遊戲學習的孩子,學習效能高於未使用Kizipad的孩子。而在兩個月後,研究人員再詢問相同孩子記得的生字,發現使用Kizipad的孩子幾乎都能夠回想起過去學過的單字;顯示此種學習方式更容易將學會的資訊放置長期記憶中。在此,我們證實了Kizipad提供了孩子腦內運用的動機,並讓孩子的學習更為主動及有效能
所有Kizipad遊戲,請見此
台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰
參考資料:
1Dietrich A, Kanso R., A review of EEG, ERP, and neuroimaging studies of creativity and insight. Psychol Bull. 2010 Sep;136(5):822-48
2Shobe ER, Ross NM, & Fleck JI (2009). Influence of handedness and bilateral eye movements on creativity. Brain and cognition, 71 (3), 204-14
【文章由 Kiziapd 兒童教育平板 編輯撰寫提供】