【東吳大學經濟系 邱莠庭】
柬單、簡單
於103年暑假,參與國際志工社,計畫前往柬埔寨,實行青少年數位學習計畫,由於當地科技新知匱乏以及電子資源不足,需要建立網路存在的重要意識,起初教學教案設計過程顛頗,兼具創意與豐富的英文電腦教學,突破傳統枯燥的電腦實際操作,是件不易事。
簡單的生活,短短不到數日,侷限於能力與時間的殘酷,無法付出太多,驚覺自己能給的真的太少,不清楚實質效益存在多少,只能盡所能完成每一件事,當地學生給予最大支持,是堅持的動力,從那雙眼看出每一位對學習的熱誠,努力跟隨的腳步,認真對待的態度,滿懷感激的珍惜,那份感恩的心,讓我學會知足,體會到生活在物質較不虞匱乏的國家的我們,不是比較優越,而是比較幸運。
每一位心中都埋藏小小心願,這樣渺小的夢想是他們生活的動力,成為未來龐大的支柱,色彩般的夢歷歷呈現在眼前,幫助找回心中所屬的那份初衷,想要更積極更上進面對每一天,賦予自我期許,滿懷更多期待,希冀自己成為一位重要的人,一位能做為的人,如同他們單純的夢想一樣,一條隱約的路,默默指引出方向,救贖原本徬徨不清的自己。
感動和幸福
簡單生活,看見學生的美,學生滿滿的勇氣能量,懂得我的努力,看出我的付出,平時上課的認真,全全看在眼裡,所有的小卡祝福,都是我珍惜看重的無價禮物,強烈感覺到內容的用心,有的花上兩小時寫,有的努力拼湊所知不多的英文單字來表達,有的以圖畫表示情感。
不只如此,平時沒有額外零用錢的他們,竟然為了表達感謝與喜歡,親自為我戴上手作手環以及項鍊,讓我感動得不知所措,更依稀記得上課學生自然地依賴、時時擁抱的自然舉動,成為他們的依靠,溫馨而快樂,他們的懂事,讓我覺得一切變得好值得好幸福,足以心安,充實內心,無須多做言語說明,手語與眼神全能表達一切,也許有一些學生無法流利表達英文,但是他們想努力與我們溝通的心態,利用片段單字來表達之情,漸漸懂得他們的想法,學生積極嘗試與我們交流,看著他們一步步踏出,逐步敞開心房的每一天,不停歇地振奮我的心,所有學生們給予的真誠祝福不知道因為這樣貼心舉動,讓我偷哭了不少回。
然而班上學生程度不一,基本電腦操作教學,以英文講解的方式傳達概念,需要讓每個人了解透徹,花費不少心力,實質上營後才有深刻體會,破解原本模糊不清的狀況,對於學生一開始的不了解,有了重新的定義與認識,教學時不斷重複,不斷放慢速度,讓急性子的我有些許成長,種種感動,成為往後無法忘懷的濃烈回憶。
簡單的生活
簡單的生活,讓我學會知福惜福,往往他們的笑容,足以溫暖我的心,願意付出所有力量,盡心盡意呈現最好,在所不惜也想帶來歡樂氣氛,每一分每一秒都是精彩的剎那,雖然語言阻礙彼此溝通,但是互動留下之間深刻回憶,成為最美好的交流,一個擁抱是我感動的泉源,一句謝謝是我信心的基石。
簡單的生活,看見柬埔寨的美,放眼望去,路上那崎嶇不平的泥濘小路也能成為每天必經的快樂小徑,不需多加修飾也能製造生活中的樂趣,就好像回到童年時光,與大自然相互交織著;街道上充斥各式各樣的小販,是當地維持生活的依靠,熱帶水果的滋味依稀繚繞腦海,特色零食更是幸福的味道;池塘乃游泳池一般、沙子即玩具一般、自然招呼是家常便飯一般,這樣罕見的場景為我感動的剎那。
簡單的生活,享受當下,體驗不同生活民情,了解當地文化,無所拘束,做自己想做的事,特別自在,喜歡每一天的自適,不必在乎他人眼光,不必擔心害怕所有不必要,眼前得利通通變得渺小而不重要,就好像重新認識了自己,發現自己的另一面,清楚自己的能耐與能力,隱約中肯定自己。
簡單的生活,讓我看見不一樣的快樂,這樣平凡而知足的日子,不知讓我成長多少,一生能有幾次回頭的機會?能做的就是把握當下,冀望自己未來有能力幫助他人,回饋家庭,孝順父母,為我往後努力的方向。
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