（設計對白）自從戒了手機，我頭腦就靈光了很多，每次考試都考一百分呢！
手機對學童的學習能力影響到底是正面還是負面的？這一直是個家長和教師們非常關心的問題。不過似乎兩種可能皆有其擁護者，支持正面論的人總說手機可以增加學生的資訊獲取量激發對學習的興趣，支持負面論的人說手機會造成學童過度沉迷難以專心於課業，很難有個統一的共識。不過根據英國近日發表的報告，當學校禁用手機後，學生們的成績卻出現了明顯的提升。
負責這項研究的是兩位經濟學者：理查德˙馬菲副教授和路易斯˙菲利浦˙貝蘭德副教授，他們這幾年來的研究鎖定伯明罕、倫敦、萊斯特、曼徹斯特等４個英國都市中智慧型手機和青少年的關係為中心。兩位教授針對２００１年以來這４個地方的學校實施手機禁令前後，學生們的成績變化做出調查，結果這些學校在禁止後學生們的平均成績上升了６.４％。
相對的，成績變好的現象在一些原本學業表現就優秀的學生上並不明顯，關於這點報告書導出的可能原因是：「可推測原本學業成績不出色的學生，其受到手機分散注意力和學習效果的影響更為明顯。」
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