★方法簡單，愈用會愈喜歡思考！深入淺出，從小朋友到CEO都能使用！
★驚豔全球、迅速席捲日本，企管大師高德拉特的TOC思考法！
學會三大思考工具，讓你愛上思考，快速解決各種問題！
一套在工作職場、學校教育、家庭教養都不可或缺的超強學習法！
工具1. 讓問題變得一目了然的整頓工具──分支圖
工具2. 打破兩難局面的解決工具──疑雲圖
工具3. 看清障礙，朝目標前進的實現工具──遠大目標圖
這三大思考工具，由以色列的物理學家兼企管大師高德拉特博士所獨創。方法簡單好玩，還讓人愈來愈愛思考！成功案例遍及全球工商業界及教育界，近年在台灣也漸受重視！日本自二○一一年起開始推廣後，短短數月就在職場、家庭、學校等出現成效卓著的案例，普及速度之快，令世界驚豔！
使用三大思考工具，鍛鍊超強的思考力！
☆養成邏輯思考力。
☆將事物歸納得一目了然。
☆養成找出「為什麼」的能力。
☆找出盲點，學會解決對立。
☆學會站在對方的立場思考。
☆與夥伴同心協力，一起完成事物。
☆養成顛覆性的創意思考，打破墨守成規的觀念。
☆理解夢想中與現實中的關係，提高達成目標的鬥志與能力。
☆運用所學知識加以思考，為自己的行動負責。
「科學家精神」的四個信念
若凡事都認為是複雜的，會發生什麼事？
若是覺得都是別人不好，會發生什麼事？
若是認為對立的產生是無可奈何的，會發生什麼事？
若是覺得自己早就知道是怎麼回事了，會發生什麼事？
大家一定一眼就能看穿，這四件事恐怕都不會帶來什麼好結果。其實，以上四個問題是來自高德拉特博士舉出的四項思考上的障礙，這些障礙會妨礙我們使用與生俱來的思考力。
‧凡事都認為是複雜的
‧覺得都是別人不好
‧認為對立的產生是無可奈何的
‧覺得自己早就知道是怎麼回事了
若「凡事都認為是複雜的」，就很難發現藏在事物中的本質。科學家無論遇到再難解的現象，都會認為「凡事都是單純的」，進而找出法則。這不愧是身為物理學家的高德拉特博士會有的想法。
若「覺得都是別人不好」，問題解決得了嗎？大家仔細思考就會發現，把錯對到別人身上是解決不了任何問題的。當他人做出令你百思不得其解的行為時，就要本著「人性本善」的想法，思考其背後原因。當你發現對方抱有先入為主的偏見時，只要將偏見加以導正，對方的行為也會跟著改變。對方不是應受到譴責的人，而是需要改變錯誤的偏見。這就是高德拉特博士的主張。
若是「認為對立的產生是無可奈何的」，人們就會選擇忽視或是是立場搖擺不定，為了妥協而在這兩者間猶疑，反而會累積更大的壓力。但是，科學家就不一樣了。他們認為「永遠可以製造雙贏」，而對立的概念恰好能幫助我們找出突破方法。而這個突破方法就是科學上所謂的發明。
若是「覺得自己早就知道是怎麼回事」，就會使我們停止學習。換個角度來說，「覺得自己早就知道是怎麼回事」代表著你已習得了某些事，這樣的想法本身並非壞事。但若因此而讓你停下學習的腳步，可能就稱不上是好事了。既然如此，不妨以「絕不說自己早就知道了」的態度，將過去學得的一切當作基礎，做為繼續向上的助力，這樣勢必能帶你邁向更高的層次。
‧凡事都是單純的
‧人性本善
‧永遠可以製造雙贏
‧絕不說自己早就知道了
高德拉特博士常說：「要保持科學家精神。」這四項信念對科學家來說，並非嶄新的觀念。但高德拉特博士認為，只要隨時保有這四個信念，就能從萬事萬物中得到學習，進而過著充實的人生。
實現夢想的遠大目標圖
所謂的遠大目標，必需充滿相當的野心、而且無法輕易達成。而遠大目標圖，就是助人思考如何達到這種目標的工具。
遠大目標圖看似困難，其實步驟簡單：
〈步驟一〉寫下目標
〈步驟二〉思考妨礙目標達成的障礙是什麼
〈步驟三〉利用舉出的各項障礙來思考中繼目標
〈步驟四〉思考什麼樣的行動能讓中繼目標達成
〈步驟五〉思考中繼目標的先後達成順序
〈步驟一〉寫下目標
第一步就是寫下目標。無論是將來的夢想、人生的目標、遠大的目標，或是你根本不知該如何達成的目標都可以。螽斯的遠大目標，就是「演奏最愛的小提琴給大家聽，並讓大家分享過冬的食物給自己」。
〈步驟二〉思考妨礙目標達成的障礙是什麼
接下來我們要思考達成目標上會遇到的障礙。常聽人說：「不要替做不到找理由！」但就是因為確實思考過了，才說得出做不到的理由。所以，這時要盡量舉出你有可能遇上的任何障礙。雖然，提出愈多做不到的理由，愈會讓人在還沒開始前就想退縮，但比起事前不知道會遇上什麼障礙，當然是事前知道比較好。如此才能避免漫無計畫地走一步算一步。事前知道可能遇上的障礙，還能事先設法因應。所以盡量找出做不到的理由吧。對螽斯而言，他首先想到的障礙是「不知道會不會有聽眾」。此外還有「我會偷懶不練習」、「不知道大家願不願意把食物分給我」。
〈步驟三〉利用舉出的各項障礙來思考中繼目標
列舉完障礙之後，剩下的就很簡單了，你只需思考該將各項障礙轉變成什麼樣的狀態。像是「不知道會不會有聽眾」就要轉變成「招來大量的聽眾」、而「我會偷懶不練習」則是轉變成「讓自己不會偷懶」、然後把「不知道大家願不願意把食物分給我」轉變成「讓自己拿得到食物」，就可以了。
重點在於，在這個階段先不要思考手段（行動）。只要想一想下面這個問題，就能明白為什麼要這麼做：「先想好手段再思考目標」，和「先確定目標再思考手段」，哪個比較好？第一步要做的一定是，讓自己先有一個明確的目標。接下來只要解決可能遇到的各種障礙，將中繼目標一一達成，自然就能實現你的遠大目標了。當我們將障礙一一置換成中繼目標時，也會令人心情愉悅而充滿勇氣。學會目標樹，也會自然培養出化阻力為助力的思考模式，讓你能積極挑戰各種障礙。
〈步驟四〉思考什麼樣的行動能讓中繼目標達成
定出明確的中繼目標後，就要思考該以什麼手段做出具體的行動。為了「招來大量的聽眾」，具體行動是「請兔子幫忙宣傳」。為了「讓自己不會偷懶」，具體行動是「為了不讓兔子失望而努力」。為了「讓自己拿得到食物」，具體行動是「把食物當作入場費」。有時我們會懷疑，這些行動是否真能為我們達成中繼目標。
這時可向自己提問：「為何認為執行這個行動可以達成中繼目標？」比方說，為何認為「請兔子幫忙宣傳」就能「招來大量的聽眾」？答案可能會是「兔子擅長跑步，能到更多地方宣傳」等，於是達成的理由就會愈來愈明確。若這個理由是正確的，在兔子的幫忙下，螽斯應該就能招來大量的聽眾。
〈步驟五〉思考中繼目標的先後達成順序
這個步驟要思考的是，前面所舉的中繼目標，該按照何種先後順序達成。事情的先後順序是十分重要的。因為，就算做的是相同的事，只要先後順序不對，原本能順利達成的事也會觸礁。所以，現在就來想想「招來大量的聽眾」、「讓自己不會偷懶」、「讓自己拿得到食物」這三個中繼目標的先後達成順序。順序不見得都會排列成一直線，有時採取並行較好。
將目標寫在最上方，再來思考達到目標前，中繼目標的先後達成順序。這時，要像分枝圖一樣由下至上唸唸看，確認順序是否妥當。假如「請兔子幫忙宣傳」，則「能招來大量的聽眾」、假如「為了不讓兔子失望而努力」，則「能讓自己不會偷懶」、假如「把食物當作入場費」，則「能讓自己拿到食物」。
奇妙的是，即使你的目標困難重重、難如登天，用這種方式唸出來時，就會讓你充滿幹勁。
本文摘自方智出版《三大思考工具，輕鬆徹底解決各種問題：以色列物理學家驚豔全球的思考法》
