溫馨的五月，母親節康乃馨芳菲猶在，遽聽到馬老師已於5月2日辭世，得年76歲！樂壇聞訊都深感震撼與悲痛。
以馬老師在國內外樂界崇高的地位、享有的盛名，以及在教育界所擔任過的職位、所受頒贈的榮譽、獎章身後卻完全不驚動外界，不舉辦家祭、公祭、告別式，交代摯友邱再興先生一周後才對外發佈去世的消息。邱再興文教基金會執行長邱君強、基金會音樂總監謝宛臻兩人都衷心誠摯的說：「他是一位真正偉大的人」。
跟老師比較親近的師友們在最初聽聞噩耗都震驚錯愕，對於無法得見老師最後一面，無從行禮、告別，都感到不忍。但，追憶馬老師一生風骨，他不追逐名利、成就，不在乎外界加諸的榮寵、光環，只有對他的音樂志業認真以待、對學生和作曲同業慷慨提攜。世間有多少人在生命走到最璀璨的終點那一刻，能像馬老師這樣從容轉身、優雅謝幕！留下受後世傳頌的作品、受後世崇敬的人格，以及他對後世學子立下的標竿所受到永遠的懷念。
望之儼然、即之也溫
我是馬老師最早期的學生之一，更確定的說法，我應該也是最沒有創作天份和音樂才華的一個學生！但因為老師的啟發而產生對社會和教育關懷，投注無比的熱情，所以我常常很光榮、很開心、不揣鄙陋的說：「我是馬老師的學生」。
2008年，中國海協會長陳雲林來訪，政府縱容警察以過激手段驅散手舉國旗的群眾、禁止唱片行播放台灣音樂，令二十來歲的大學生忍無可忍，點燃了「野草莓學運」的火種。長達一個多月的嚴冬寒雨中學生們聚集在自由廣場澈夜靜坐，抗議政府傾中的不當。國立台北藝術大學顏綠芬教授號召音樂界「聲援野草莓」，很多音樂教授、演奏家、聲樂家紛紛走出殿堂、走出藝術的象牙塔，在簡陋、漏著水的棚架下為學生們演唱演奏，也為他們鼓舞打氣。馬水龍老師現身舞台上時，很多人感到不可置信，以為老師地位這麼崇高的音樂人怎麼會「涉入政治」？其實老師會來，只是本著他一貫的人生觀----教育就是教人明辨是非、有正義感，教育就是榜樣和實踐。老師鼓勵的話語像是老生常談，但字字真誠務實，聽者有老有少、各年齡層，都無不動容。
2014年的六都選舉老師非常積極的為基隆市長候選人林右昌助選，也被媒體稱為「音樂大師首次的政治秀」。其實老師出生、成長都在基隆，是道道地地的「基隆人」眼看幾十年來基隆在不良官僚主政下一年比一年衰敗，深感「文化」建設的刻不容緩，他也看到林右昌候選人對文化的用心和深耕，覺得這次選舉將是基隆唯一能翻轉的機會，因此義無反顧的抱著病體也常和林右昌討論文化政策、提建議，甚且為他站台。馬老師對政治，就是出於單純、赤誠的「關心」，因為政治，就是「眾人之事」。
結緣
幾年前我曾在一篇文章中寫道：「馬水龍學生時代在一位蔣醫師家借琴練習，蔣醫師讚美說『馬水龍待人誠懇、做事認真，無論他是一個窮孩子或是成為一位大學校長，都一樣的誠懇和認真，真是不簡單！』」我把文章拿給老師看是否妥當，老師說可以的，但他笑笑對我說：「『不簡單』的事，其實很簡單。」
那位蔣松柏醫師就是我的父親----蔣渭川先生的兒子、蔣渭水先生的侄子，在戰後從台大醫學院畢業（其前身是臺灣總督府醫學校），因此也是蔣渭水先生的學弟。1950年代台灣局勢波瀾詭譎，渭川、松柏父子僥倖逃過228死劫，卻又被白色恐怖氣氛籠罩，蔣介石因受到美國壓力不得不任命渭川先生為內政部次長，家中盡是情報人員身影幢幢（渭川先生有生之年都不知道他被任用的原因，近二十年美國官方文獻依法解密後，真相才得見天日）。生計難以維持的情況下，松柏先生攜家帶女，遷居基隆港的內陸窮鄉僻壤地區懸壺開業。
受過日本教育的醫師都具人文素養，物質生活雖困窘，但家中有一台鋼琴、常聽古典音樂，卻是生活中極其自然的一部分。
我讀小學後有一天，里長帶了一位瘦高黝黑的男孩子來家裡，跟我父親說：「仙ㄟ啊，這孩子有天才喔，考上了國
立藝專，他家沒有琴，借用你家的琴練習好不好？」父親當然滿口答應了。記憶中那一段時候我幾乎沒有和馬老師交談過，覺得這人很奇怪，專彈我很厭惡的「音階」、「琶音」，但他彈得很好，很順暢好聽；他還常在鋼琴上實驗一些很奇怪的音響，和我所認知的「鋼琴曲」實在差太多了。那年頭學鋼琴的孩子不都是自己偷偷學會彈些超齡的曲子，如《邀舞》、《少女的祈禱》沾沾自喜的滿足了小小的虛榮心。當時年少無知的我，竟不知自己正親炙了大師最純真自然的心靈成長。後來看到老師的傳記和各式訪談，老師都提到他赤腳奔跑在山巔水涯的快樂童年，和整天流連在歌仔戲棚下瘋狂求知的歲月，那些土地的召喚、那些來自社會底層的生命活力和庶民藝術美感，在在啟發著一個少年的心靈。這也就是馬老師在留學德國藝術大洗禮之後，能蘊育自己獨有的語法、迸放出台灣土地的氣息和聲音，成就偉大創作的關鍵。 (右圖)馬老師伉儷與蔣理容。
馬水龍老師、許子珍老師
我讀高中時，學校來了一位音樂老師，我不覺得可以用「漂亮」來形容她，但是那質樸、清純、婉約的形象風靡了一大票十五、六歲的小女生！同學們不管自己程度如何，都渴望能跟隨她學鋼琴，我當然也是追逐偶像的一員！真慶幸自己雖不很認真學琴，或許還算可堪造就，拜入了許老師門下。老師溫暖親切、循循善誘的啟發我，將「學習」和「練習」當作一次又一次美好的體驗。
有一陣子老師家的琴房在整修，許老師因此來家裡為我上課，家父一見就驚為天人，馬上想到撮合他的忘年之交馬水龍，馬老師十分的靦腆，說不但認識，那是他心儀的學妹！我母親知道許老師是基隆知名富戶的千金，還是獨生女，於是卯足了勁兩家穿梭遊說，雖算不上甚麼大功勞的媒人，倒是在恰當時機發揮了重要的臨門一腳。
神仙眷屬的形影在小女生心理產生了情感投射，「考上音樂系」成為我的人生目標，在馬老師和許老師指導下，也幸運的如願了。
馬老師比我父親小17歲、比我大13歲，對我父親來說是忘年之交的好友；對我來說則是亦師亦友、如兄如父的情誼。半世紀來一起走過馬徹、馬健兩兄弟的成長歷程；老師出國、回國；春秋樂集、學校行政、作品發表;馬老師精彩、豐富、充實的一生都有許老師的身影相伴，看似柔情婉約、卻猶如整個家庭的中流砥柱般，堅定、堅強，老師的後事也是遵循老師遺願，執行之。
真的，世間有多少人在生命走到最璀璨的終點，擁有數不清的榮耀光環，卻能像馬老師這樣從容轉身、優雅謝幕！有幾個人能如此瀟灑？
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