【國立臺中科技大學資訊應用科 何婉綺】
服務國家：柬埔寨
柬單故事
寒假，短短的一個月，能夠為自己做點什麼嗎？能改變什麼嗎？過去每年的寒假或多或少都會給自己一些期許一些目標，跟自己說要讀多少書、要學多少東西、要做什麼的事情，但往往到了寒假的尾聲，反問自己，你寒假做了什麼？而回答時，卻又不知所措，想不出什麼有意義的事情。今年的寒假，已經有了不一樣的改變，我做了件有意義的事，至少對我來說是有意義的。
想到當時走出暹粒國際機場的那一刻，才醒過來，我已經到了柬埔寨，我的夢想開始起步了，我的計畫開始行動了，心裡的澎湃可說是如海浪般一波波的襲來。加入計畫到實際出團約莫有3個月的差距，時間飛逝，早已忘記當初說要來的決心了，但希望在柬埔寨的我可以想起，那份遺忘的初衷。這次的志工活動，希望我可以想起最初的熱情。我堅信唯有去培養去挖掘，才能找回過去的，發現全新的。
每天漫步在馬路邊，看著繁忙的交通，看著與台灣截然不同的風景，與我所認識的世界不一樣的天空，明明是同樣的太陽，同樣的月亮，但是在異鄉所看到的感覺卻又是那麼的特別，那麼的衝動。
這次讓我有兩件事是讓我印象深刻的
第一件事是，記得是在教學的時候，我的學生剛好最在靠窗的最後一排，想當然爾，我就坐在他們的旁邊，當大家聽得津津有味的時候，我感覺的有雙強而有力的眼神不斷的從我的身邊傳來，我轉頭一看，不料竟是兩雙大大的眼睛，一個小男孩和一個小女孩，大概都不到10歲，但這兩人的目光緊緊盯著前方上課的老師，當時的我頓了幾秒，被他們那雙充滿求知慾望的眼神、那雙黑黑大大的眼睛所吸引，心裡想著，「天啊，這世界真的是不一樣的，這樣的目光到底發生了什麼事，如此充滿好奇的眼神！」，心想著他們聽得懂嗎？但是又反問自己，當老師在前方上課的時候，我有這麼認真嗎？馬上就讓我領悟到，他們是多麼渴望教育，是多麼渴望學到新的知識。
這樣的發現給我了一個很深很深的領悟。當我們擁有時，從不認為這是我們的幸福，會覺得真是理所當然的，但是當我看到那些小朋友學到新的知識的時候，就會反思自己所擁有的。擁有越多的時候就會要求越多，卻從未發現自己已經擁有比別人多很多很多的東西，唯一發現極大的差距時才能體悟到的，這已經不僅僅是課本上寫的數位落差，而是現實生活中的差距。或許我們做的是數位教育，在教他們攝影，教他們使用數位相機時，不知道他們會不會因為我們教他們攝影而改變他們的未來，改變他們的一生，但我也希望在他們的人生中創在點什麼不一樣的事情，給他們的回憶創造一些不一樣的，或許這些可以成為未來的助力也說不定。
第二件事是記得我們所剩時間不多了，快要回國了，想跟當地的小孩留影做紀念，拿出手機要跟他們拍照時，小孩看見手機，立刻撲上來，拍了無數張照片，雖然沒有一次是成功讓大家都進到畫面，但是卻留下了許多珍貴的照片，那雙雙天真無邪、那清澈、那麼單純的眼神，每每回憶時，是那麼的愉悅。反觀到了台灣，或許小孩還沒5歲就拿著平板、手機等等，3C科技產品了，但在我的觀點裡，太早接觸這些智慧產品反而會剝奪了我們去發現這個世界的機會，去接觸到這個世界的時光。因為資訊過於發達，越早去接觸越是減少了我們對於這個生態的瞭解機會。
這也讓我想起剛到柬埔寨，為了讓我們迅速去了解學校的環境，而有了個小遊戲-看照片找到這個位置，在我的想法中，這是個加速我們去挖掘這個地方的方法。經過了這個遊戲後，我深深的體會到這裡的孩子很了解他們學校的一景一物，反觀到了台灣，如果有人拿著我們學校某個角落的照片問我時，我可能就是一問三不知了。或許是我疏於了解學校，或者又是我們太依賴在智慧產品身上，沒有親身去深入了解我的生活周遭，這也是一個讓我印象深刻的地方。
深刻的體驗
學習他們的生活方式，學習他們的價值觀，學習他們的語言，學習著我們平常忽略的東西。在柬埔寨，學習了很多很多，以前，教科書上寫得那麼多貧富差距、那麼多的教育貧乏，新聞播的、網路傳的、課本寫的、老師說的，一切的一切都不是你所經歷的，所以無感，但是在這裡，當你深刻的體驗到，深刻的去學習，去發現，才知道那些前人所說的，是怎樣的感覺。
這趟旅程對我來說，改變最大的是看事情的角度。每件事情就是個正方體，有正面必有反面，如果往往只從一個角度去看他的話，所發現的東西都是一樣的，不能僅僅看正面，要記得用不同的角度去看，無論是從正面、反面、側面，用不一樣的視野去看事情。這次改變最大的或許是拉大了自己看待每件事情的態度，以及認真的去完成每件事。
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