套句前衛生署署長葉金川的話：「架上的商品都是安全的」。但是在破天荒的一百六十幾所大專院校校園的講台上上課的公私立「兼任」教師，卻大量充斥著還未擁有部頒大學教師證書審定資格的。換句話說：「就是在大學講台上的師資，未必擁有合法執照。」
為什麼在大學講台上的「兼任」教師，可以經年沒有講師、助理教授或副教授、教授證書，仍然能繼續任教？原來大學各級師資資格「送審與否」掌控在各個學校，只要學校不幫你送審，即使敎了一輩子書，也未必能夠取得審定資格，仍然是黑牌教師ㄧ個。這種現象在兼任教師心理總覺得沒什道理，可是為了好不容易分到了幾節課敎，就已經謝天謝地了，即使不爽也只能忍氣吞聲，私下互相抱怨，就是不敢提出問題尋求解決。
在此鄭重呼籲教育部公開正視這種怪異現象，尋求解決之道！畢竟上台講課的教師都必須取得正式資格，不管是專任或兼任都應一視同仁。學校既然發聘書請老師任教，就是初步認定該教師已經具備了大學任教的基本門檻：「具有正式碩士學位或技術教師的聘任資格」。應將相關學、經歷證件、學校聘書匯集送交教育部，作資格審查確認，以便頒授正式證書。「讓上講台的老師都是合格的」，若不如此，就像沒有取得駕駛執照就開車上路一樣，這是違法的。
學校是學習分辨是非的神聖殿堂，教育部「不容放任」各公私立大學院校，或許為了減輕人事單位的業務負擔、或因讓教師升等之後增加薪資人事成本、還是懼怕該教師升等之後忠誠度不足，立刻跳槽他校。不論任何原因，都不應該以此手段管控專、兼任教師，容許各校另立單行法或行政命令，而公然違法不將教師資格送審。
簡而言之，台上的教師都必須是審定合格的，送審不過，當然就不能繼續任教，這是天經地義的事，任何大學院校阻擋送審程序的行為都必須群起撻伐！
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