（圖片來源：李承樺 - 이승화）
人類知覺感官中，發展最早就是聽覺。這開始於孩子在胎中時，一直到四、五歲才漸漸發展完善。而人類在成長的過程中，大部分的時間都是透過聽覺來學習，可以說人類是天生的「聆聽者」，經常好奇地注意生活周遭所發出的聲音，並藉由這些聲音來與外界環境交流。
相信各位爸媽在與孩子的互動時，會看到孩子對聲音的不同反應；到底孩子的聽覺是怎麼發展的呢?我們應該如何營造出孩子舒適的聽覺世界呢?就跟著Kizipad，一起進入孩子聽覺奇幻世界吧！
孩子的聽覺發展
階段一: 胎兒時期
胎兒在六、七個月時期，就有聽覺了。胎兒一開始會感受到媽媽心跳及說話的聲音。研究人員透過超音波發現，胎兒在第七個月的時期，已經可以對聲音做出反應了。
而英國也做了一個研究，在孕婦子宮旁置入一個小型麥克風，發現在子宮內不但能聽到媽媽的聲音，連心跳、血液流動、消化系統周遭產生的泡泡聲，以及肺部呼吸的聲音都是一清二楚。而胎兒在子宮內的世界是一片漆黑，因此聽力幫助胎兒提早認識子宮外的世界；而這些聲音也奠定了孩子出生後的語言基礎。
胎兒在母體內對媽媽的聲音很敏感，也有研究顯示母親的聲音能夠穩定寶寶的情緒，就連剛出生的嬰兒，也可以辨別出媽媽的說話聲喔。因此，建議爸媽可以多跟肚子裡的胎兒說話，讓他們一開始就熟悉你們的聲音，也能奠定之後語言的發展喔~
階段二: ０到４個月時期
嬰兒在出生的瞬間，耳朵就具有聽力了。在這個時期你會發現，孩子對聽覺有反射性的行為，如: 眨眼、驚醒、臉部表情改變、等等。
這個時期孩子會明顯地對周遭的聲音感到興趣或厭惡。研究發現，孩子在一個月後便能辨認回應聲音，以及辨別聲音的來源與方向，三個月後即能以搖動身體來回應聲音。
建議父母在這個時期盡量提供旋律優美、舒緩的音樂給孩子，最好是創造孩子最熟悉的聲音，如在懷孕時期聽的音樂，或是心跳聲，等等。讓孩子在自己熟悉的環境中，慢慢地體會四周聲音的改變；像是在孩子睡覺的頭頂上方掛上一個輕聲的小鈴鐺，提供給孩子一點點的聲音刺激，觀察孩子的反應；如果孩子對鈴鐺的聲音不熟悉而感到害怕，建議要慢慢的、循序漸進的尋找其他能讓孩子穩定的聲音來替代喔。
階段三: ４到７個月時期
這個時期的孩子，開始會用擺動的方式轉向聲音的來源；但是對於低頻的聲音較難去察覺。他們漸漸具有分辨聲音的開始、結束、男女聲、大小聲等能力。且開始發現一些節奏和旋律，並開始接受較多元的聲音。
這個時期的孩子喜歡節奏明快的兒歌，雖然他們不懂其中的意思，但是對於旋律和歡樂氣氛的兒歌會較感興趣。由於這時孩子對於低頻率聲音還未發展健全，因此建議父母還是要選擇高頻、輕快的聲音給孩子。
由於此時孩子開始會探索聲音的來源，建議父母可以開始在房間各個角落擺上可以出聲的玩具，如鈴鐺、鼓、風鈴，等等，多多訓練孩子發現聲音的來源，並且觀察孩子的反應，讓孩子找尋聲音，發現答案。
階段四: ７到９個月時期
這個時期孩子開始會察覺到較低頻的聲音，但注意力還是放在聲音較高的音頻。一直要到孩子８個月左右，才會真正發現低頻的聲音，並分辨聲音的位置。這個時期的孩子語言能力開始萌芽，會發出重複有趣的聲音，並且會開始玩著自己的聲音，和區分出不同的腔調。
這個時期的孩子，會開始分辨出父母是在叫他，或是叫其他人。建議父母在這個時期，可以用不同的語調叫著孩子和其他人的名子，訓練孩子的聽力和辨識能力；另外，由於這個時候孩子會重複發聲，因此父母也可以讓孩子聆聽重複旋律的音樂，讓孩子可以跟著音樂拍手、出聲，培養孩子的節奏和音感能力。
階段五:９個月到１歲時期
這個時期的孩子聽力發展逐漸成熟，具有相當程度的聽覺理解能力；但是在聽的順序和記憶力方面還不像大人成熟。他們也開始會說出有意義的字彙，如: 爸爸、媽媽、掰掰。
這個時期的孩子，也開始懂得聲音起伏代表的情緒和氣氛，建議父母可以多講一些故事，並利用不同聲調來演示不同角色，讓孩子可以透過音感，慢慢地體會故事中的情境。
由於這個時期正值語言關鍵期，聽力在這時期尤其重要，因此父母應該把握這時期，多多與孩子互動、溝通，像是多閱讀故事、多聽一些有歌詞的兒歌。讓孩子重複聆聽、重複練習，把握關鍵的語言發展階段喔~
階段六:１歲到３歲的時期
孩子在這時期已經開始會說簡單的話，並能分辨出不同物體發出的聲音，也會開始實驗不同樂器的聲音。這個時期孩子對歌唱有興趣，也會跟著音樂擊拍或扭動身體。
這時孩子除了會聆聽聲音、重複聲音外，也會創作聲音。他們會藉由不同的樂器、或是自己的聲音，創作演奏出一段簡單的旋律。父母可以給孩子一些簡單的樂器，如鈴鼓、小鋼琴、等等，讓孩子可以自己製造出音樂，並聆聽自己的創作喔。
階段七:３歲到５歲的時期
這個時期孩子已發展出濃厚的唱歌慾望和興趣，他們喜歡自己熟悉的歌曲，會邊唱、邊跳、邊敲奏，會跟大家一起齊唱，也會自己完整唱出一首歌。但有時音樂肺活量較小，以及音域較窄，所以較難流暢的完成。
這個時期的孩子除了有創作音樂的能力外，也有安靜欣賞一整首歌曲的能力；建議這個時期的父母可以多培養孩子的音樂能力，也可以藉由聆聽生活周遭的聲音，幫助孩子培養聆聽觀察的分析能力喔~
台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰編寫
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