糧食問題 點燃農業金礦新戰場
農業金礦新戰場 在宜蘭！
文∣王萬邦 圖∣宜蘭大學提供 攝影∣陳韋帆
位在綠色大縣的宜蘭大學，不僅掌握豐沛的農業資源，加上接近台北的地利之便，農業生技的發展潛力為全台大學之冠，在未來糧食短缺陰影的壟罩下，農業生技勢必成為全球最關心的議題，這正是宜蘭大學開創農金價值的卓越力。
Martin Chalfie(2008年諾貝爾化學獎得主)與本校學子對談
才40分鐘時間，行車穿過雪山隧道，綠油油的稻田立刻映入眼簾，清爽空氣讓人從煩擾的世俗中甦醒過來，這是台灣的綠色大縣--宜蘭。位在綠色大縣的國立宜蘭大學，深具綠色優勢，又在未來資源短缺與休閒產業上，掌握關鍵的農業生技與觀光發展，成為深具卓越力的績優大學。
四大學院銜接四大趨勢 產學合作產值高
宜蘭大學校長趙涵捷表示，宜大的4個學院（生物資源學院、工學院、電機資訊學院、人文管理學院），正位國家6大新興產業的脈動上，分別對應精緻農業生技、綠色環保、數位文創，以及有機休閒觀光，與宜蘭的環境特色充分結合。目前四大區塊在產學合作上有很好的成績。如精緻農業生技，可將上游農業原料生產至下游高經濟產品的開發技術做串聯，組培植物工廠建立、天然物保健食品與藥物開發、有效成分各項功能性驗證技術、產品包裝流程、產品農藥與重金屬殘留之品質檢測等，提升農畜、保健產品的經濟價值。
在綠色環保方面，已開發化材廢棄物再利用技術；數位文創上，也用創意開發多種數位網路平台。宜蘭最具特色的有機休閒觀光，已結合東北休閒觀光產業與有機農業，開創宜蘭無污染的資源產業。
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沒有競爭問題 只有品質問題
少子化讓高教經費補助縮減，大學教育競爭化，對此趙涵捷表示，重點不在競爭，而是如何展現特色，所以提升教學品質和營造優質的校風，持續教學卓越之成果，加強優質的學術環境，積極有效地爭取校外資源與整合校內外資源，以培育出全方位優秀人才，才是辦學的核心價值。學校策略上，在課程有採許多新式創意校學方法（如Problem Based Learning、Object Based Learning、Flip Classroom），重視專題研究、校外實習、證照考試、提升學生學習意願、增加就業競爭力，訂定畢業門檻，如英文、體適能、多元學習100小時(服務奉獻、多元成長、專業進取)。新設的院級單位通識教育委員會其中心理念訂為「尊德性」與「道問學」，整合鍛鍊品德與思辨知識交互應用在學習裡，希望學生畢業除了學識，還要具有氣質涵養與敬天愛人的教養本質，創造「人文為本，科學為先」的宜大人文素養。
教學師資與環境方面，趙涵捷指出，宜大目前師資年輕化且高學經歷，是競爭優勢之一，學校用心於擴建與美化校園環境，新建完成生物資源學院大樓與行政大樓，擴大教學、行政與研究空間；正驗收中的工學院大樓、體育場地、露天咖啡休憩園地，以及預備動工的學生活動中心和游泳池，進一步強化了校園的各種功能。未來建立五結鄉第2校區的實驗動物房、食品加工觀光工廠，規劃緊臨「數位文創科學園區」的城南第3校區，為宜大未來50年打下基礎。
先進的實驗設備。
基礎設施完備 躋身國際特色大學
趙涵捷指出，宜大陸續成立檢驗及技術服務、永續發展、休閒資源及產業發展、有機產業發展、奈米科技、生技產品研發及能源與資源化科技研發等以研究與服務之中心。並已成為TWAREN第13個網路區域中心、台灣學術網路(TANet)宜蘭區網中心及全國無線網路漫遊中心，擁有5G聯外頻寬，可供宜蘭地區學術研究機構高品質與穩定之高速網路聯結。
趙涵捷指出，教育乃百年樹人之國家大計，高等教育更是國家社會興盛關鍵之所繫。宜大會秉持務實的傳統校風，掌握農業生技的特殊優勢，持續充實師資、改善教學設備、加強人文教育、結合地方產業並、提昇研究質量，致力發展全人教育，形塑「卓越教學、務實研究」之特色，促進地區產業升級及加速區域繁榮的前提下，循「多元化、前瞻性、整合性、大格局」軸線持續壯大，必讓宜大躋身國際，成為一所兼具國際觀與自我特色並重之綜合大學。
掌握農金趨勢，是宜大邁向卓越的關鍵價值。
趙涵捷校長大想法：
態度氣度，尊重自重、理直氣和，得理恕人。
※原文刊載於2013年4月號《大想法雜誌》
※本文由《大想法雜誌》授權刊登，未經同意禁止轉載。
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