現代的父母怕孩子輸在起跑點，在孩子成長的學習過程中，總是塞滿著各種填鴨式的教學，其實成績並不是學習的最終目的，學習途中引發的好奇與主動，方能將學習的效益發揮到最大，最深刻。
「旅行是開心，充滿驚喜的事。」放下特定目的，在巷弄裡隨走散步，感受徐徐吹來的涼風，心好靜好靜。旅遊不僅僅只是「到此一遊」，而是一場與心靈對話的契機，體驗著旅途中任何事物所帶來的各種感受與快樂，有刺激，有驚喜，或是驚訝，都是旅行令人著迷的一部分。
藉由舞動的身體，在世界穿梭旅行。透過體驗世界各國特色舞蹈，讓孩子對不同於自己的國家與文化，開始充滿好奇，願意探索，從身體出發，進一步感染到心靈，啟發創造力，拓展世界觀，開創生命新視野。
層層疊疊的俄羅斯娃娃，從亞洲到歐洲。走過土耳其，找到了在希臘的特洛伊木馬，說了句：「來跳舞吧！」娃娃說：「我在跳舞的旋轉裡，環遊了全世界。」在世界舞蹈中，孩子們牽手搭背，考驗著方向感，節奏感，與聆聽的能力，當孩子的身體突然轉不動時，老師只要手勢一比，手一牽，傳遞舞動的方向動能，孩子的身體，又自然的流暢起來。
不只腳的步伐，手也是世界舞蹈課程的重點之一。西方社交舞蹈中，手部的接觸，牽手，搭肩，扶腰，都是彼此情感交流的方式。一首舞，有著一種獨特的牽手方式，當老師說著「閉式舞姿，開式舞姿，維沙維尼舞姿……」，孩子們瞬間展現身體的記憶力，總能將手放到正確的位置上，繼續跳舞。
雲門舞集舞蹈教室資深老師李欣怡表示，「我始終相信，讓孩子的肢體與外界「共振」，延伸觸角，能夠幫助孩子走出自我的世界，從小培養更深更廣的視野。孩子跨越種族，地域與文化的限制，拉大生命與視野的廣度。透過學習舞步，開始對不同於自己的國家，文化感到好奇，進而認識不同國家民族的文化。打開胸懷，從身體的學習看到世界的寬廣。」
孩子在舞動之間，感受各國風俗民情，透過肢體與外界持續「共振」，認識世界各民族的身體與文化，在旋轉中環遊全世界，點燃生命中的無比熱情。
