要孩子「快點，快點，快一點！」怎麼反而讓情況更糟？

成長百科 / New Life 2017-09-19 13:51

家長們有沒有算過自己一天會對孩子說幾次「快點！快點！快一點…」？

常看到這樣的親子對話場景：

「收玩具怎麼收這麼久，快一點…」，

「吃快一點，嘴巴要咬呀，吃幾口飯吃這麼久，快一點…」，

「叫好幾次洗澡了，怎麼還在摸，快一點…」，

「衣服穿快一點？怎麼穿襪子也穿這麼久？穿個鞋子也拖拖拉拉，快一點…」，

和孩子到便利商店買零嘴也會說：「你要吃甚麼，選好久了，快點決定呀？」，

帶孩子去科學博物館，孩子在各種不同啟發設備中跑來跑去，大人也會說：「玩好了沒？我們在這一去好久了耶，一職在這裡，其他區好多遊戲都玩不到囉！快點啦，走啦」

說是對話場景，通常都是家長們單向的煩躁，說著說著，家長就出手迅速將滿地玩具收納好，衣服.襪子.鞋子一下子就都幫孩子穿套好了，隨手就挑了幾包餅乾網收營機結帳去了，孩子一手還握在遊戲設施把手上就被家長啦走往下一個目標奔去了…

大人似乎把「快一點」當作口頭禪了

筆者看過一個孩子充滿疑惑地對著他媽媽說：「不要急！為什麼要那麼急！我就是快不了！」

是呀！為什麼家長對著孩子發號施令時總是這麼急躁呢？如果是一大早，大部分的家長為了要趕著上班，所以自然會對於時間掌控顯得很急躁！但大部分，是擔心孩子養成慢吞吞、拖拖拉拉的個性，但為何要擔心呢？怕孩子落後？怕孩子做不好？

日本做過一份調查，大部分家長把「快一點」當成口頭禪，從早到晚，從早上的出門準備、吃早餐，到放學後的寫作業、洗澡、睡覺，每一件事幾乎都會催促孩子。但大部分的家長也承認，在催促孩子的當下，家長們都覺得一直說「快一點」這樣的催促對孩子並不好。

大人覺得理所當然的，對孩子並不是絕對的！

孩子是沒有時間觀念的

孩子的專注力只能在當下的一件事

已經習慣遵守社會制約規則的大人們所認為的：「做事要有效率」、「不能浪費時間」、「不能遲到」、「我自己也是被時間追著跑」，這些對孩子來說都是不成概念的。

孩子是沒有時間和先後邏輯排列的概念，無法像大人，羅列出一整天要做的事，將每件事劃入時間表裡，跟著行事曆按表操課，先做甚麼事、接著做甚麼事、最後在做甚麼事，這是很違逆孩子發展的要求。

孩子的專注力，通常也只能聚焦在正在進行的事項，跟孩子接待一堆接下來的行事曆，孩子能禮貌地應答聽到了就已經很棒了，千萬別過度要求他們會牢牢謹記，付諸行動。

很多大人想著孩子懂得看幾點了，就指著時鐘說：「看！都幾點了，還在摸。」對於國小以上的孩子或許行得通，但學齡前的兒童來說，只會覺得【我又挨罵了】。

每天處於「快一點」轟炸中的孩子，不會快樂。

1. 對自己沒有信心，容易自卑

孩子的能力發展和年齡絕對是正相關，學習就是必須重複做一件事，錯了做修正，修正再嘗試，重複再重複直到學會了。

大人可以設身處地想，自己在工作上的表現常常被同事或主管或廠商否定，是否也會很沮喪、難過，覺得自己就是能力孩子。

孩子更是，從幼兒起就失去再嘗試一次的能力，成長的路上勢必將累積更多的負面經驗。

2. 學習機會被剝奪，只知道跟著模仿就好了

孩子缺少可以恣意探索的空間，很快地就知道，反正跟著大人說的做就對了，或許很多技巧和能力，孩子都會了，但那就只是在大人設下的指令內模仿。

向外勇敢探險的能力、天馬行空的創造力、體驗生活樂趣的動力，大大被剝奪，久了，個性或許或沉穩內斂，但判斷力、自主力大大降低，容易人云亦云。

3.沒有辦法感受到被愛的幸福感

孩子會感覺到家長對自己永遠有要求，是不是只有達到要求家長才會愛自己，但偏偏又一直達不成要求。孩子始終無法理解有純粹純然的愛。利益關係將會從小在載孩子的心理扎根。

也可能讓孩子產生，我不要長大了，長大像大人那樣，好難，似乎永遠有做不到的事情，對大人的生活沒有憧憬和嚮往的誘因，孩子會拒絕成長。

4. 產生叛逆抵抗心理，反而更慢

前面各種心理因素累積，可能造成孩子學習力變弱，也許對大人來說，只是幾分鐘就能搞定的事，但孩子卻需要花很長的時間才能完成。

沒有成就感、沒有自信、長期被壓力壓迫著，就是不快樂，一個不快樂的孩子自然會叛逆，會刻意挑戰權威，家長愈是說向左走，孩子就硬是要向右走。

5. 對家長的依賴更重了，自主能力降低

也有些孩子到最後不會有叛逆的性格，但怪了，依賴的情況反而更嚴重，家長百思不得其解。道理很簡單：「反正，大人會出手幫我做好。」因為孩子也認同：「可以省下更多時間，當然好呀。」那就等著大人出手吧，反正我怎樣做都是做不好的。其實簡單說，就是大人要小心孩子會自暴自棄。

幫助孩子找到做事情該有的步驟和節奏

1. 讓孩子明白延誤會造成的後果

2. 讓拖拉耽誤，產生後果代價

3. 拒絕代做包辦

4. 制定孩子超越自己的獎勵辦法

孩子是很難實際對時間產生緊迫的意識，所以，就讓孩子親身體驗，之前說明的，耽誤會產生的後果，是真的會實際發生的。以下來做個舉例：

跟孩子說明娃娃車，每天幾點就到達巷子口。

為了順利坐上娃娃車，以致於必須在更早之前的哪些時間點分別完成起床、刷牙、洗臉、吃早餐、換衣服、出發走路去巷子口…這些事情。

如果娃娃車真的過了，爸比要親自送你去學校，上班遲到會被扣錢，那寶貝一個星期的養樂多錢就沒了。

(跟孩子說清楚，孩子沒趕上娃娃車，那就是接下來的幾天沒有養樂多喝。持續以耐心陪伴，完全沒在緊張趕不上娃娃車這回事、邊吃早餐還邊玩玩具的孩子。記得千萬要忍住別出手動手幫忙，除非孩子真的一直嘗試卻都做不好開口請大人幫忙，大人再出手。偶而讓趕不上娃娃車這件事真的發生。並且真的做到約定的幾天不給孩子喝養樂多。)

在這段過程中，如何陪伴和堅持，對大人也是一種學習。

大人也可以設定獎勵機制，記得不需要拿孩子跟其他人比較，是制定孩子跟孩子自己比賽的獎勵，跟孩子討論約定，孩子如果連續幾天都準時起床，就可以得到點數幾點，累積到幾點後，可以要求爸比媽咪帶孩子去哪個樂園玩。

獎勵機制的擬定，如何能不落入賄絡，而能實際幫助孩子在發展學習的同時兼顧身心健康，對大人也是智慧、也是學習呢！

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