（資料、照片提供：社團法人新竹縣愛鄰社區關懷協會）2008年9月的遠見雜誌，提到台灣有16萬的兒童，缺乏輔導資源，若無社會的介入與幫助，將來很有可能造成個人傷害及社會需要付出更大的代價，該期雜誌喊出一句口號「多一點課輔，少蓋一所監獄」。我們要帶弱勢家庭孩童，用10天完成單車環島的夢想，學習紀律、獨立及團隊合作，更要喚起社會大眾對於弱勢家庭孩童課輔的重視。
擾亂、偷竊、逃學，只是孩子的問題嗎
個案小花的母親未婚生女，出生的時候，父親還在獄中，到現在還未曾見過父親，母親則另結交了新的男友。個案小華的媽媽同樣也是未婚生子，他也沒看過爸爸，雖然媽媽偶爾會出現，但工作收入都不穩定。個案小靜是在幼稚園的時候，因為家暴，造成父母離異，爸爸無業好賭，也曾入監過幾次，有時候還會帶著小靜去上賭場。個案小宜的母親也是因家暴而離婚，跟第二任先生在出獄後離婚，卻又一起同居，後來兩人又因吵架，父親自殺身亡，母親工作不穩定，所以小宜經常向學校及綠光教室請假。小潔的父母離婚後，媽媽有新的男朋友，而父親沉迷賭博，常常不回家，而小潔會有在課堂上尖叫的情形。
隨著綠光種子教室所收的學生愈來愈多，孩子家庭的複雜度，所衍生孩童的問題也愈來愈棘手，孩子在面對家庭發生重大變故時，如父母離婚、重組家庭、父親坐牢、親人自殺…等，有時候孩子不知道怎麼表達情緒，或是不知道如何或向誰抒發心裡的難過，所以在課堂上所表現出來的徵兆就是：情緒不穩定、做些奇怪的事、不寫作業、擾亂別人、甚至偷竊、逃學…等等。
「多一點課輔，少蓋一所監獄」現今社會兒少犯罪率節節上升，毒品氾濫問題日益嚴重，而吸毒、販毒年齡層正快速下降，國高中生在校園中買賣、施用毒品的新聞時有所聞，而弱勢家庭的孩童，因為家庭所造成的缺憾，常常在下課後沒有良好的安置地點，非常容易落入危險的環境當中，或成為有心人士利用的管道，他們因為缺乏輔導資源，若又無社會的介入與幫助的話，將來很有可能造成個人傷害，也讓社會需要付出更大的代價。
我住的地方不是「家」
2015年12月74期的親子天下雜誌當中，有一篇報導《不只是竹東…生命悲歌：我住的地方不是「家」》提到，在純樸的竹東小鎮接連發生數起的虐殺案，事件的共通點是，相關當事人都來自失能家庭，相關當事人都曾是學校與社政系統關懷的個案。社工沉重地表示，「當初我們做了什麼，為什麼會變成這樣？」面對家庭結構的崩解，究竟我們可以做些什麼找回「家的力量」？弱勢家庭的課後照顧，真的需要大家關注。
在管理學領域裡，有一個木桶定律，内容是說，一個木桶盛水的多少，並不取決於桶壁上最高的那塊木板，而是取決於桶壁上最短的那塊木板，換言之，整個社會環境的水平，並不是取決於最高的，反而是受限於最低的影響，因此如何幫助在社會上弱勢家庭，藉以提昇整體環境，是我們需要正視的課題。
社團法人新竹縣愛鄰社區關懷協會
新竹縣愛鄰社區關懷協會，自2010年起陸續在新竹縣成立了三間「綠光種子教室」，免費提供弱勢家庭兒童，擁有高素質的課後課程，包括品格教育、才藝教育、課業指導…等多元化課程，期望這些孩子不至因為家庭環境不佳、資源不足，而輸在人生起跑點上，成為社會負擔。現在三間教室共照顧130多位國小孩童，為了更多有需要的小朋友，在課後有妥善看顧，期望藉著這次「101綠光小騎士單車環島活動」，喚起大家對弱勢家庭課後照顧有更多關注，讓綠光種子教室能夠持續、穩定的長期運作。
多一點課輔，少蓋一所監獄
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