記者陳華興／桃園報導
為了落實移地教學精神，因應未來長期照護市場的衝擊，開南大學將教室移往日本富山及名古屋區域，讓學生體驗跨國文化的學習成長。頂著3至8度的寒冷，學生們仍舊熱情滿滿。開南大學黃文吉教務長5日表示，校長梁榮輝極為重視學生教學上增能表現，並囑咐他規劃培育出跨學院的「國際移動力健康產業管理人才養成團隊」，帶著學生親赴日本區域實作學習。
包含文學院趙順文和商學院林君信院長為主軸，范靜媛、洪昭鳳、蕭君華三位主任，以及裴晉國、侯穎蕙、周文瓊老師等人，從12月4至8日，5天4夜移地教學方式，老師群帶著學生們飛往日本富山縣與名古屋區域，透過當地優良藥妝及富山大學姊妹校的實地參訪與觀摩教學中，瞭解當地大學和企業營運模式，體驗當地人文發展，進行互動性對談與實地藥妝市場訪試及調查，讓學生培養最真實的職場「先前訓練」。
健康產業團隊移地教學 開南大學參訪日本藥業發展
范靜媛主任表示，透過移地教學，我們在遊覽車上，老師們就用Line把調查題目出好，在參訪中讓學生自我思考，隨後於藥妝店比較和分析，回到旅館，各組經由群組討論上台報告，再寫出具有實地性的精簡心得，創造最「翻轉」的教學成果。
健康產業團隊移地教學 開南大學參訪日本藥業發展
日本的富山，從江戶時代就充滿區域製藥的規模，而「反魂丹」藥方因為醫治好皇室的病痛而聲名大噪，也奠定富山縣的製藥規模。在反魂丹始祖的廣貫堂製藥中心，開大老師們帶領著學生一起聽取日文簡報，日本藥師解說「先利用後付款」的歷史藥學背景，學生反思且舉手發問，28位同學，從藥廠製藥流程，再到富山圖書館查詢資料，沉浸在最活潑的探索教學中。
健康產業團隊移地教學 開南大學參訪日本藥業發展
健管系陳同學說，與家人至日本旅遊多次，都沒有像這種移地教學，旅遊兼具學習「戰鬥營」，晚上還要報告，太刺激了！林同學也說， 日本藥妝擺設分類的創意，給她很多不同思考。
開南大學表示，為了陪育學生國際宏觀視野，學校已經有超過43所日本姊妹校聯盟，這次感謝藉由教育部教學創新試辦計畫的補助和支持，把學生帶往最真實的課程情境，在提升學生們語言能力同時，更希望幫助台灣的年輕世代培養國際化的能力，做好充分準備面對未來的全球競爭挑戰。
