記者陳榮昌／台中報導
「2017 IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽」，大甲高工「綠能智慧省力電動助行車」與「茶飲杯分類堆疊與回收裝置」，兩項作品榮獲一金一銀。校長簡慶郎表示，學校實施高瞻課程教學一年餘，啟發學生發明創作技術與頭腦，終於有所成就，這次發明展及選拔賽中能勇奪好成續，令全校師生雀躍之外、亦是一種極高的鼓勵。
「2017 IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽」於四日在臺北市立內湖高工辦理完畢。106年臺灣選手在日本名古屋的世界賽中，獲得7金、9銀、12銅及7個特別獎的佳績。而今年度台灣選拔賽續由臺北市政府教育局主辦，臺北市於106年初賽錄取35件作品；全國各縣市也已於11月陸續完成初賽，總計國小、國中、高中職組共有484件參賽作品，其中國小組共235件、國中組143件，及高中職組106件，合計共1,155人次的選手角逐臺灣代表權，競爭相當激烈。
校長簡慶郎表示，競賽分為六大類發明項目，分別是「安全健康」、「災害應變」、「社會照顧」、「運動育樂」、「綠能科技」及「農糧技術」等。從國小至高中職，有志一同皆以「安全健康」為最大宗，國小「安全健康」類組進入複賽的作品共有235件，顯示」安全健康」不分年齡層，都相當重視及關注的社會議題。
競賽結束，大甲高工榮獲一金一銀，得到金牌的作品是老師謝易裕指導學生李泓毅、楊文棟、李旭承同學的「綠能智慧省力電動助行車」。主要是因為自行車爬坡時顯得費力，故改良市售電動助行車省力之功能與結構，透過智慧科技自行車實驗，使自行車能隨著爬坡角度及車主體重的不同，自動給予自行車電動輔助並達到省力的效果，並提供自行車最佳化騎乘建議。
銀牌作品是陳桂銓與王金柱老師指導學生林鼎鈞、蔡宇亮、許峻銘的「茶飲杯分類堆疊與回收裝置」，功能是能自動將茶飲杯透過機電整合裝置進行分類、堆疊與回收，並去除上層之塑膠膜，以達到促進環保的效用。
簡校長說，大甲高工於106年10月1日開始實施高瞻課程教學，參與「高瞻計畫」的老師們以探究式教學引導學生對智慧綠能發電與省力自行車機電設計之認識，提出問題請學生思考，小組再提出解決問題的方案，在課堂上學生可學習各項裝置與原理。教師發展綠色科技的相關課程教材，能使學生將所學運用於專題作品上，學生不但能見識到很多節能產品，有效應用節能裝置去發想作品，更可將科技知識及環保理念實踐於自身生活中。
