科技已經成為生活和職場技能的重要一環,許多父母恨不得孩子一出生就馬上塞給他一台平板電腦,趁早學習科技,以便長大當個工程師。但最新研究卻發現,小朋友長時間滑平板,已經造成了部分學童不會握筆寫字的後遺症。
握筆寫字看似微不足道,實際上卻攸關學習效率和大腦發展。2017年一項心理學研究發現,手寫可以提升學童的視覺認知能力,並增進閱讀效率,因為實驗結果顯示,和單純誦唸課本的小朋友相比,那些拿起筆來抄寫課文的小朋友,無論在學習成果還是整體認字程度上都要高出同儕許多。
然而,越來越多兒童提早接觸到科技產品,卻在無形中剝奪了學齡前小朋友鍛鍊手指肌肉和協調性的機會。「(現代父母)肯花錢給小孩買iPad,卻不讓他們做有助於鍛鍊肌肉的遊戲,像是堆積木、剪剪貼貼、拉扯和推動玩具等。由於缺乏這類活動,很多小朋友在上學之前都沒有累積握筆寫字的相關技能,」英國小兒科職能治療師Sally Payne表示。
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