記者蕭碧月、張朝福／嘉義報導
嘉義市107學年度第一學期公私立國中校長會議，今(12)日上午在博愛國小召開，會議主題為「翻轉教育 優質校園」，由義守大學醫學院副院長楊智惠教授以「翻轉教育：『從探究與實作開始』」為題進行演講。市府也透過此次會議，感謝嘉邑行善團捐贈500套的品德教育有聲教材套書給予嘉義市各國小，以及新唐人電視台利用教材辦理研習等活動。嘉義市長涂醒哲表示，學校領導如何融入「探究」與「實作」的科學思考與實踐精神，翻轉傳統的教學模式，是未來必須努力的方向。
涂市長首先感謝嘉邑行善團行善已經到形而上學的層次，不只是造橋鋪路，弱勢救濟也幫忙很多，最近823水災，他們也送便當給紅瓦厝，我也去幫忙包肉粽送到東石、布袋、新港等地，今天他們做的則是道德提升。行善團最讓人稱頌的是出錢還有出力，從實踐中體會到助人的快樂，這本身就是一種品德教育。
涂市長談到這次會議名稱，為什麼教育要翻轉？當選市長後，有人告訴我說市長沒有在做事情的，就是負責剪綵、微笑、握手，但市長應該是要領導市府團隊往前邁進，如果只是讓底下局處自己做，那市長只是局處首長層次而已。我跟副市長非常認真的推動市府團隊前進，而校長也是一樣，如果來當校長沒有功能，那何必請你來呢？校長要發揮創意與領導力，思考學校教育如何與社會結合在一起、學校要如何進步、未來學生的方向等，會讓每個學校不一樣。
涂市長強調，探究與實作是科學教育基礎，探究好像是診斷，從症狀找出問題治療，實作像是走動管理，所以我們要把科普168變成科普探索趣，探究會讓學生很快樂，實作則會讓學生產生科學精神。校長與市長的實作則是走動管理，涂市長以淹水、清淤為例，了解那裡淹水，以及找出最重要的原因先做，清淤也從過去以長度改為清出來的垃圾重量計價，這樣廠商就會找垃圾較多的地方去清，路平也是一樣，才能連三年第一。所以我們要探究問題原因，用合乎人性與科學方式解決。嘉義市的教育要探究、實作、翻轉，這種態度是很重要的。
涂市長也說道，學校近期感受到學校替代役減少造成壓力變大，加上學生也越來越少，但工友人數不應該用學生數去算，工友服務對象是學校，用學生數去算變成超額、遇缺不補，反而使工友人數不足。余處長透過編列預算解決這個問題，我們要探究問題在哪裡，大家一起思考如何解決、逐步改善，是比較好的做法。
最後，涂市長稱，校長是學校的掌舵者，校長存在有其意義，有自己的治學理念及方向，請各位校長發揮創意與教學素養，讓每個學校都具有特色。嘉義市校長素質是一流的，學校評比及水準也很好，未來大家一起努力，讓嘉義市教育更加進步。
