【九號設計 李東燦】恣意悠遊雲端世界 暢想學習拼接新思維

本文由靖雯撰文


隨著科技發展，雲端學習逐漸成為主流，當代閱讀場域不應停留於舊有形式，而應該隨之演進，開啟新時代的閱讀體驗。伴隨過去求學經歷的思想衝擊，九號設計 李東燦 設計總監 試圖打破既有的學習模式，適逢本案業主推動「雲端系統學習」的服務，為學習中心重塑傳統自習室擁擠的想像：挑高全區天花板，塗繪趣味線條豐富地坪層次，並搭配大面積採光及塗鴉牆，挑動思維發展為天馬行空的創意，並劃設寬闊的自習空間，供人自行選擇合適的學習媒材，使這件作品榮獲德國IF Design Award、Red Dot Design Award等國際四項大獎，成為學員心目中自由活潑的新型知識源地。


步入多功能廣場，漆黑的天花板採挑高設計，輕裸線型吊燈與地坪白線相映成趣；極具幾何張力的櫃台劃入視野，有如畢卡索畫筆下立體結構的船隻造型，平衡機構行政人員與學員的行為關係；自地面向上延伸的櫃台區天花板橫跨天頂，溫潤木質消弭了工業風格帶來的冷硬感，為學習場域增溫；配合不規則鑿取的壁光匯入大片風景，讓心內湧流與環境互動的暖意，成為進入知識之海的安穩港灣。




年輕時總有許多突發奇想，巨幅展開的塗鴉牆繪滿大大小小的新點子，猶如展開一面無私共享的知識卷軸，讓學員討論時手眼並用，從中汲取最新鮮想法相互碰撞，共同激發出嶄新創意。設計師不忘安排獨立的討論室，清透的玻璃門巧妙區隔內外，牆身造型鏤刻呼應廣場充滿性格的取光手法，為討論過程打造安穩且隱蔽的氛圍，使學員除了與人分享看法，也能安心借鏡他人經驗砥礪自我。設計師打破傳統僵固的思維，讓場域回應新型態學習者的需求，能夠以筆為槳，齊聲於知識汪洋中乘風破浪。




推開玻璃門，黑白簡約的閱讀區陳列各式軟件，輕巧區別使用機能——「一」字形展開的雲端自習區滿足廣泛搜尋資料的需求，回應品牌帶來的知識體驗；舒適陳列的彩色單椅為理性加上飽滿精神，讓柔軟布面適時貼合冥思狀態；而輕量金屬的直立構面成為展示立架，更保留光線流通使寧靜氣息流進心中，在挑高開闊的場地中指引出絕佳的學習路徑。

空間的表達不只是一種形式，更是一種行為模式。擅長捕捉人性需求，並透過數位化構圖精確設計的 九號設計 李東燦 設計總監 ，回應業主對於學習現場的理想，將抽象思考寫入立體空間，重構扁平化的傳統教育，打造科技且多元活潑的當代場所，使這件貼近人性又緊扣建築美感的作品屢獲大獎肯定。知識不該只收藏於學術殿堂，設計師跨越藩籬與窠臼造就這座拒絕教條的雲端學習中心，讓求知者成為真正融思考於生活的自主學習家。

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