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成功人生的公式|施以諾老師

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成功人生的公式|施以諾老師

成功人生的公式|施以諾老師

《大學生一定要具備的職場接軌力》推薦序 

今天的台灣,大學數量多到讓外人羨慕,記得有一次去香港演講,幾個年輕的實習記者私下問到我台灣大學入學的狀況,當他們知道台灣的大學之多,個個都露出又驚又羨的表情,因為在香港,要上大學可是不容易的。而不管您認不認同台灣廣設大學的這回事兒,這卻已是個既定的事實。
台灣的大學很多,但在媒體上,台灣的大學畢業生卻常常被企業家在公開場合給嫌得很多,有的批評太過情緒化,有的批評卻似也不無道理;王乾任老師的這本《大學生一定要具備的職場接軌力》就是在這樣的時空背景下出來的,希望能在「大學多」的既定事實下,能進一步讓「大學好」。
在靜下心來讀過王乾任老師的這本《大學生一定要具備的職場接軌力》之後,我的腦海中浮現出一個公式:
學問+品格+人際關係=成功的人生
事實上,一個人在「學問」、「品格」、「人際關係」這三者之中,只要具備其中任何兩個,即便缺乏某一個,則等號通常依舊可以成立!依舊很有成功的機會,這邊的成功指的比較是傳統上的定義。當然,三缺其一,則即便成功了,仍顯得美中不足,舉例來說:一個腦袋裡沒有「學問」的成功人士,可能家財萬貫,但其談吐卻會少了那麼一份質感、氣質;一個生命中沒有「品格」的成功人士,一定讓人在背後搖頭不已;而一個沒有「人際關係」的成功人士,則必然孤獨甚至讓人敬而遠之。三者缺一雖仍能成功,但終究不完美。
如何在大學時培養自己的「學問」、「品格」、「人際關係」?這本《大學生一定要具備的職場接軌力》中著墨甚多,大學生如何培養自己的「學問」?而且是社會上用得到的學問?這本書教我們要藉由寫畢業專題或論文的機會來訓練自己的專案執行力,甚至是離開學校後,反而更需要認真讀書的原因;大學生如何培養自己的「品格」?本書建議包括在談戀愛中學會處理挫折的情緒,並懂得培養謙虛的性格等;大學生如何建立自己的「人際關係」?本書鼓勵我們善用學長姊與學家這種大學裡的非正式組織來學習與人相處,甚至是社團生活、宿舍生活都是很難得的人際學習。
西方歷史上廣受人尊敬的大衛王,曾有個極著名的禱詞:「求祢教我怎樣數算自己的日子,好叫我得著智慧的心。」足見善用每個日子、做好生涯規劃對這個王者而言是相當重要的課題,一個國王尚且如此競業,一個大學生難道不該更積極的看待自己大學生時期的生涯規劃嗎? 這本《大學生一定要具備的職場接軌力》是現在市面上難得一見的好書,可貴之處在於其很具體的把大學生以及新鮮人可以抓住的學習機會給一一點出,王乾任老師甚至提出了一個新興名詞-「接軌力」!可不是嗎?一個大學畢業生若能在求學期間培養出好的學問、品格、人際關係,如何能不順利的與社會接軌?如何能不成己達人呢?
施以諾博士
輔仁大學醫學院職能治療學系助理教授
萬芳醫院精神科兼任治療師
暢銷書《信心,是一把梯子》作者
--以下為新書文案--
教育專家一致好評推薦!
施以諾 輔仁大學醫學院職能治療學系助理教授
陳於志 中華民國大專生涯發展協會理事長
辜振豐 暢銷作家/花神文坊主人
詹志禹 國立政治大學教育學院教授兼政大教務長(依姓氏筆畫排序)
大學文憑貶值讓畢業生,畢業=失業?!
在大學時懂得如何有效學習,培養與職場接軌的軟實力,
畢業後你將成為具有競爭力的搶手人才!
大學生我們要告訴你:
沒有接軌力,大學畢業後你將茫然失措且無所適從。
沒有軟實力,你將不能為職場所用,喪失立足機會。
沒有競爭力,在社會洶湧的洪流中,你只能被淘汰。
大學時代懂得培養這些能力,才能突破就業困境,拿到打造未來的入場券!


本書教你如何在大學中,運用學校既有資源,自我鍛鍊。學歷不是黃金保證,唯有大學期間不斷充實,畢業後才能優游於職場!
微軟公司曾做過一個統計:在每一名微軟員工所掌握的知識內容裏,只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的,其他知識都是在加入微軟後重新學習的。一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
經過大學四年,你會從思考中確立自我,從學習中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計畫中把握時間,從交流中鍛鍊表達,從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。其中最重要的是自學的能力,也就是懂得舉一反三或能無師自通。大學不是「職業培訓班」,而是一個讓學生適應社會,適應不同工作崗位的平臺。

【本書重點】
本書從大學正式課程與非正式課程的學習方法談起,點明大學課程的目的、學習方法,以及這些課程安排與日後出社會工作之間的關係。本書希望讀大學,每個人應當掌握七項學習——學好自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。
★大學就是要讓自己學會獨立思考——
大學教育的價值就在於學會獨立及批判的思考,透過思考方法,製造生產最新的知識,至少也要學會應用知識解決問題,如此才不枉四年大學生活所繳的學費,也對出社會後直接與職場接軌有幫助。
★大學作業,就是職場工作的企劃案——
寫報告可以鍛鍊你的觀察問題的能力、蒐集資料能力、寫作能力、論述表達能力、邏輯思考能力、批判反省能力,與不同意見者對話的能力,這些能力將是你職場工作的企劃力。
★下課後,社會/職場軟實力的學習——
很多企業開始檢討起大學教育和實際就業需求脫勾的問題,要求大學增加實務課程,幫助學生能夠一畢業就盡早融入職場環境。其實,大學畢業生無法快速融入職場環境,並非大學課程與實務工作脫勾,而是如今的大學越來越不重視能幫助大學生培養就業所需的軟實力的「非正式課程」。
★戀愛這門功課,決定職場挫折忍受力——
談戀愛,但卻不荒廢其他大學生活該做的事情,課業、社團與打工,除了約會的日子之外,該做什麼就去做什麼,不要為了戀人而放棄大學生活。請記住:愛別人前要先好好愛自己,你是寶貴而值得珍重的。
★畢業進入職場後五年,決定你的一生——
出社會後的學習,是解決問題的學習,是學以致用的學習,是求生存或改善生活環境的學習,千萬別輕忽怠慢了,以至於落後於其他人而不自知,且不知不覺中因此被殘酷的就業市場給淘汰了,甚至連自己怎麼輸掉都不知道。

 

(更多請按:大學生一定要具備的職場接軌力)


【目錄】
序:讀好大學,要懂方法

第一章:大學就是要讓自己學會獨立思考
  1.懂得判斷知識真偽與問題解決能力!
  2.課堂規畫是大學生活成敗的關鍵!
  3.問對問題,就解決了問題的一半
  4.畢業專題或論文/成果展/畢業展:專案執行力
  5.實習課:了解職業性向,預先職場社會化
  6.國際研討會、交換學生:跨文化交流、拓展國際視野
  7.學好外語,與世界接軌

第二章:大學作業就是職場工作的企劃案
  1.學期報告撰寫:沒有唯一標準答案的世界
  2.分組作業:團隊合作,專業分工比個人績效更重要
  3.課堂口頭報告與公開演說
  4.考試:為什麼老師不怕你Open Book抄答案?
  5.至少熟識一位教授/班導師
  6.先出社會還是先念研究所?

第三章:下課後--社會/職場軟實力的學習
  1.學習建立人脈連結:學長姊、直屬/家族制度
  2.正式社交宴會之家聚、聯誼、慶功宴、舞會/派對、謝師宴
  3.系學會、高中校友會:群體認同的實踐與凝聚
  4.社團生活訓練出社會後工作軟實力
  5.學習多元包容與自主管理:宿舍生活、學生餐廳與洗衣房
  6.寒暑假,要規劃——唯有自律者才能得真自由

第四章:戀愛這門功課,決定職場挫折忍受力
  1.大一大二,多交朋友,別急著談戀愛
  2.大三、大四,尋找志同道合的親密愛人
  3.愛情不是全部:別為戀愛荒廢課業與大學生活
  4.挑情人,從觀察對方的原生家庭入手
  5.學習承受分手之痛,懂得處理挫折情緒

第五章:打工,你知道是為了什麼嗎?
  1.認清打工的目的
  2.寒暑假打工要慎選
  3.透過工讀經驗,探索個人職涯方向
  4.儲蓄與理財,是為了鍛鍊判斷力與鑑賞力
  5. 如何活用大學軟硬體設備

第六章:畢業進入職場五年決定你的一生
  1.離開學校後,更需要認真讀書
  2.強大實力的根基,來自基礎工作的扎實鍛鍊
  3.為工作找樂趣,不再那麼枯燥無聊
  4.不喜歡的工作就不做的話
  5.挑工作——選你所愛,愛你所選
  6.第一份工作,該以什麼為重?
  7.謙虛是一定要的工作態度
  8.持續的力量:一件事情做一萬小時才能成為專家
  9.性格也是一種工作能力
  10.出社會第一年,一定要學會的十件事

更多介紹請見:大學生一定要具備的職場接軌力

 

關於Zen大 

台大社會所畢業 全職文字工作者與讀寫專門講師 

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作品在兩岸三地媒體發表 出版書籍超過三十餘種


Zen大的敦南新生活

曾居敦南,現住安坑。 隸屬繆司編輯工作室,持之以恆,每天寫稿一到三篇。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請務必來信詢問(bookhuman小老鼠hotmail點com),切莫私自轉載,以免吃上著作權官司。

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