記者林貞平／台中報導
台中市政府教育局推動教育部學校藝術深耕教學計畫已邁入第10年，每年皆補助約60所學校，引進在地藝術家及專業藝文團體駐校協同教學，解決偏鄉學校藝文師資不足的困境，培養學子多元藝文能力，今(21)日舉辦成果發表會，展出音樂、視覺藝術、表演藝術等動、靜態成果，副局長方炳坤表示，持續深耕藝術教學，讓藝文陪伴孩子成長。
台中市國中小藝術深耕教學成果發表會在中區光復國小登場，展出60校的靜態作品，並有7所績優學校進行音樂類、視覺藝術類、表演藝術類教學動靜態成果分享，包括清水區吳厝國小室內樂團的弦樂表演、東勢區中山國小的竹笛合奏和清水區甲南國小閩南語歌謠組曲的逗趣演出。
方副局長表示，藝文扎根校園計畫的成果相當豐碩，素養是孩子與未來接軌的關鍵能力，今天藉由師生動靜態展演呈現出各校生動多元的藝文教學成果，並邀各校師生齊聚觀摩，期盼持續深耕藝術教學，讓藝文陪伴孩子成長。
吳厝國小校長黃朝恭則表示，本計畫讓位處偏鄕的孩子都有機會學習弦樂，師長也自發性共學，實現了藝術深耕的教育美景。甲南國小蔡淑芬校長也說，藉由表演藝術課程的實施，除增進學生肢體表達能力，也展現學生自信的笑容。
教育局指出，成果展內容包羅萬象，太平區中華國小在藝術家陳建文指導下，將打擊樂器結合戲劇演出，呈現劇場藝術跨領域的多元張力；烏日區溪尾國小則在藝術家劉秀貞老師指導下，將書畫之美融入生活中，培養學生沉靜專注的心境及穩重的體態，展現氣質；北屯區軍功國小則邀請陶藝家駐校，製作可愛的陶豬喜迎豬年，豐富師生藝術體驗。
