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小朋友說 “我長大了” 意味著什麼?

草根影響力新視野 文/陝紅宇

有一天,5歲的小姪女和她的妹妹照例又開始了爭奪玩具大戰,只是這一次姐姐主動選擇了休戰,然後帶著驕傲的表情和媽媽說:媽媽,我已經長大了,隨後將玩具主動遞給了妹妹。

這句話的魔力著實驚訝到了我,按照以前的狀態,姐姐非得要父母在中間調停才肯放手,而且到最後也是一副極不情願委屈巴巴的表情,為何突然間小朋友會有如此大的轉變?或許我們可以說這是年齡增加的結果,讓她不那麼自私;或許這也是幼兒園老師的教育成果,讓她學會謙讓;也或許這只是她作為一個小朋友贏取大人認可的一個手段……

但不管怎麼說,當小朋友自覺的從口中說出我長大了這四個字的時候,意味著她真的是在長大,包括生理層面和心理層面,她能模糊的感知到長大這個詞附加的東西,包括大人的贊揚、一種成熟感等等,簡單而言,她可以從這四個字中獲取一種快樂。

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小朋友意識中的長大了會投射到生活中的方方面面,比如,問大人要東西。以前的她會直接問爸爸媽媽要這要那,現在則完全不同,先委婉的問一下妹妹:妹妹,你想不想玩那個玩具呀?語氣柔軟面帶微笑,大人們一眼就能看出:明明是自己想玩,然後打著妹妹的旗號達到目的。當我們問她:是不是你想玩啊?她倒是笑笑不說話。

至於在家裡玩玩具也開始認真考慮,有兩份玩具的時候,妹妹有一份自然不會和她搶;自行車之類的大玩具也會玩,知道妹妹夠不著也不搶;還有一些私藏小玩具,專門放在妹妹看不到的地方……這些玩具都會通過不同策略解決,但有些玩具是獨一份的,比如爸爸媽媽,她會怎麼分配呢?

其實她和妹妹早已協商好:爸爸是她的,媽媽是妹妹的。只要她在家,妹妹就不能碰一下,如果妹妹打破規矩硬要搶爸爸,那就梨花帶雨哭一頓給父母看。這時的大人看著倆女兒,既開心又無奈,手心手背都是肉,最後想出的辦法是四個人一起玩遊戲,轉圈圈呀、騎馬呀等等,當所有人都沈浸在遊戲中時,競爭狀態自然而然就取消,剩下的只有快樂。

另外,小朋友長大也不再輕易相信大人編的故事,開始形成自己的獨立判斷。小時候我們為了哄她,經常說外面有喜鵲或者大灰狼來轉移她的注意力,她跟著瞎回應,還煞有介事的說這只鳥很大,還是白顏色等,但現在這招完全失效,當我們繼續用這招哄她妹妹的時候,她會直接戳穿並且告訴她妹妹:根本沒有,不要信他們講的。這次輪到我們笑笑不說話了。

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