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師生誦讀繪本「梅山竹日常」 推動以竹代塑

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師生誦讀繪本「梅山竹日常」 推動以竹代塑

記者謝敏政/嘉義報導

由中正大學執行大學社會責任計畫(USR)竹光發熱黑金計畫,帶領校園教師跨域合作,推出為期一週的「梅山竹日常」產業文化展,並發表以中英文撰寫的「一頂小斗笠-梅山竹日常」繪本。


今日上午10點半,大學的文學院1樓藝文空間,嘉義縣永慶高中hbnd 生吳凱驛、陳怡鈴等20名,正在蘇淵源校長以及該校教師的率領下,高聲以中英文朗誦繪本。高中生琅琅的念誦聲,充分顯示大學與中小學在地化、國際化合作的能量,他們的中文發音字正腔圓,英文也非常標準,還搭配行動表演,同學的舉手投足都十分自然,使得這個繪本的故事整個活過來;會中,同學還自行編輯了針對梅山與竹文化的有獎徵答,笑聲連連,串起梅山、竹文化與產業的知識鍊,不僅大學走入社區、實踐社會責任,也打開大門,將中小學生帶入大學校園,意義非凡。


蘇淵源校長說,中學課程目前講究素養教育,而繪本透過優美的文字、生動的意象,把梅山市鎮戴斗笠賣菜的阿嬤、茶園採茶的姑娘、竹筍的飲食、竹筒屋,可見大學在調查研究曾經下過紮實的工夫,才能這麼扼要的把梅山竹產業與生活的關係而平易的寫出來,學生都在準備朗誦的過程中內化成為他們的知識的一環。


中正大學研發長黃士銘表示,中正「竹光發熱黑金計畫」挖掘在地產業經濟與文化,在執行的兩年半裡,已經逐漸看到成果,在「以竹代塑」的各種產業的聯盟、文化的挖掘下,倡議環保生態、地球永續發展,得到臺灣社會以及國際的肯定。這次的活動,更清楚的發現嘉義學生的國際競爭力,令人非常驚豔。藉由這個活動,黃士銘、蘇淵源同時表示將在未來規劃更緊密的合作課程,讓大學影響力向下紮根。活動策劃人中文系暨台文所江寶釵教授則表示,在全球化與AI發展的過程中,各地文化、人文思維趨於單調、同質化的傾向,人文教育更需培養學生的感受力與觀察力,鼓勵他們去建構「體驗歷」(江寶釵解釋說,這是體驗履歷的簡稱,是另一種有「利」的力),透過對日常生活的感知與洞察,使學生轉化經驗為創作力,建構自我詮釋的自主力,這是台灣下一代不可或缺的競爭力的根本。


這一場難得的竹文化中英文展演圓滿結束,跨初中、高中、大學、研究所不同齡層的學生一起與師長一起合影。

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