出處／親子天下雜誌 36 期
作者／李宜蓁
彰師大輔導與諮商學系教授高淑貞雖常鼓勵學生開拓多元能力，但面對愛畫畫的大女兒仍忍不住按傳統標準要求課業，不願她偏離「正道」。大女兒自開畫展意外成功，給了她一劑震撼彈……
我身邊有些當國中、小老師的朋友都很會教孩子，有的一家4個小孩全念博士，婚嫁對象也全是博士。有的朋友說，她是把歷史課本全背起來，自己重念一次再教小孩。
可我不是「阿信型」媽媽，我知道父母陪孩子寫功課要隨年齡調整腳步，理論架構都在腦袋裡，但我就是沒辦法坐在旁邊陪她們讀書；有時候就是會懶惰，希望她們自己長得好好的。
大女兒國、高中時最常被我唸的一句話就是「不要再畫漫畫了！」她功課不頂尖，但美術傾向從小就很明顯。我還在美國念博士時，寫論文用的紙背面都是她的畫。曾有個開幼稚園的朋友把她的畫拿去當招生海報，高中時她也曾得過電腦繪圖的獎。她總是埋首一直畫，但我只把畫畫當成嗜好，連她要求念高職設計科，我也拿出「士大夫」精神說服她繼續念高中。
每當她考試沒考好，我就跟一般媽媽一樣會擔心，甚至動氣把她的公仔全部收起來。當學校老師對我說：「你們都太忙了」，我只能點頭說是，內心想的卻是：即使我辭職回家，她們不見得會念得更好；即使我不忙，也不會為了她們的功課改變生活模式。因為要求她們功課而衍生的責罵，其實是來自於內心的搖擺，一個聲音說：「是不是因為我不夠嚴，不夠努力盯功課？」另一個聲音又出來對抗：「難道那些書念得很好的小孩，他們父母都這麼累嗎？」
原來老天照顧每個孩子的方式不一樣
最近大女兒很勇敢的開了一場畫展，還賣出人生第一幅畫作，對我有些衝擊。
一開始她說要辦畫展，我們當做小孩半調子，沒特別幫忙在意。她很大方的製作邀請卡，在電梯裡遇到鄰居就送一張。後來畫展來了很多朋友，鄰居真的送花來，還有人買了一幅畫，她好開心有人欣賞她的畫。
過程中我看到，原來老天照顧每個孩子的方式不一樣，只是這條路我不熟悉，才回頭真正去接納孩子的能力。我也反省自己是不是沒有在她國、高中階段幫她追求、展現自己，只是一直在功課上為難她。未來她要走畫畫的路，我會衷心祝福她，但也還是會很俗氣的希望她可以賺到錢，過好日子。
現在老二念國二，她的個性較放鬆，人際上讓我很放心，不過最近練旗隊練得太投入了。等她要上大學，應該會有很多學校招不到學生吧！（笑）只要她們沒失去對學習的熱情，對未來懷抱夢想就好了。我自己國、高中時也不是很厲害，只要求她們起碼維持在中間就好。
我一直以為要自己狀況好才有可能當好父母，要是經常感到耗竭、抓狂或有很深的無力感就不對了。所以我當媽媽會做到一個程度就好，不會累死自己，也不會在母親這個角色上太為難自己。
我不會完全委屈自己，會找機會讓孩子尊重我。底線是母女關係沒有因為約束而變壞，我不會因此失去她們，對孩子有一定的影響力，關係永遠都是溫暖、關切、很健康的狀態。
我曾看過作家王鼎鈞感懷他母親的文章。他母親是典型犧牲奉獻的慈母，而他很遺憾這輩子沒有讓媽媽過好日子。那時我就提醒自己，千萬不要讓孩子為我感到遺憾。我要過充實快樂愉悅的人生，讓她們可以向我學習。
【出處：《親子天下》網站http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5042102】
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