地方中心／台東報導
為瞭解學生自我表現及學習狀況，台東縣政府教育處在不增加學校額外行政作業下，選定於6日至9日辦理「108學年度學生期末共同評量」。縣長饒慶鈴表示，建構學生基礎學力係本縣教育重要施政目標之一，藉由大範圍的評量，培養學生有系統的學習習慣，改善學生片斷式學習模式；同時，亦可建立評量資料庫，做為日後教育施政參據。另外為符十二年國教精神，鼓勵學校的評量方式除紙筆測驗外，能使用檔案評量、實作評量等方式落實多元評量。
教育處長林政宏表示，本次評量科目為國語文、英語文、數學、自然科及社會科五大考科，參與年級為國小3至5年級及國中7、8年級。此評量之試題係由各校教師命題，輔導員協助修題，教師可藉由實際參與命題過程，更積極思考其教學與評量關聯程度。期望教師藉由參與本次命題過程至學生參加評量後所得成績，檢視教學目標與學生實際學習情形是否有落差，藉以調整教學策略及評量方式，形成正向循環。學校於評量後，如發現學生成績有落後情形，亦應及時辦理輔導補救措施，並提供補考機制，以維護學生學習權益。
教育處指出，為維持本次評量公正性及提供學校協助，本次評量特派教育處同仁至學校協助，以利學校試務工作順遂進行。評量後之學生成績亦將妥善運用、分析，據此擬訂、調整相關政策以合理分配教學資源並維持台東縣學生基礎學力。
