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人文藝術可以這樣玩 宗博館生命美學教案受歡迎

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人文藝術可以這樣玩 宗博館生命美學教案受歡迎

記者林茂榮/地方報導

新北市永和區的世界宗教博物館,為推廣生命美學教育,攜手新北市國民教育輔導團國小藝術領域輔導小組,共同開發藝術領域教案,10月28日在新店區屈尺國小舉辦首場課程發表活動,學童藉由聆聽、鑑賞,合作唱出屬於自己的歌曲,課程豐富有趣,又不失教育深意,獲得師生一致好評,還將把博物館資源推廣到各校,落實「無牆博物館」的理念。


世界宗教博物館在新北市教育局指導下,運用博物館的展示及生命教育資源,與學校合作執行「玩美新北博物館」人文藝術深耕計畫,邀請新店區屈尺國小、中和區復興國小、新莊區民安國小校長、老師,結合音樂、表演藝術、視覺美學,分別規劃「生命之歌:一首屬於成長的樂篇」、「生命之舞:祈願!我的守護神!」、「生命之樹:閃亮的成長喜悅!」3類課程教案,將生命教育的理念帶到學校,並帶領學童走進到生命教育殿堂。


28日音樂課程發表,分為藝術素養導向教學介紹及音樂課程教學示範兩大部分,由文德國小校長李慧美主持,屈尺國小校長林錫恩、退休校長熊曉鴻、國民教育輔導團國小藝術領域輔導小組成員、新北市多所學校藝術領域老師等,均到場研習、觀摩、交流,現場氣氛熱絡。


音樂課程教學示範授課老師林岑怡表示,這次課程,結合宗教博物館生命成長的主題,安排聆聽耳熟能詳的流行歌曲,引導學童正向思考、察覺心裡的聲音、接納自己的情緒,並從歌詞中找出創作者想要傳達的意義。先產出文本,透過網路上免費音樂編輯軟體,帶入自己的歌詞,合併RAP與旋律線,編輯出屬於自己成長的獨一無二歌曲。


受限示範教學時間僅有1個小時,林岑怡稍微修正教案,先聆聽旋律,從拍手、拍桌教節奏;還事先準備印度「珠玉之網」故事的歌詞,藉由帶唱、讓孩子熟悉旋律;並分組演練,唱出RAP歌曲。許多老師紛紛拿起手機、攝影器材記錄,做為日後備課參考依據。


屈尺國小五年忠班學生古嵐鄉興奮表示,平時的音樂課著重樂器的演練,這次課程內容比較豐富,多了唱歌、寫歌詞、將歌詞練到很熟練、識譜,尤其是創作屬於自己的獨特歌詞,學習RAP的經驗,讓他覺得特別有趣。


世界宗教博物館教育推廣組主任蔡雅君表示,除了音樂,11月份還將到中和區復興國小、新莊區民安國小,進行表演藝術、視覺美學的課程演示教學活動;另外,新北市國民教育輔導團國小藝術領域輔導小組,計畫在宗博館宇宙創世廳舉辦教師研習活動及參訪,發揮宗博館做為生命美學教育平台的功能。

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