文化是凝聚社會的重要基礎，因此，參與文化的保存與創新，也是大學重要的社會責任。台師大近年執行文化部相關計畫，累積了相當豐富的成果。為了與大眾分享台師大師生共同參與台灣文化之保存、轉譯與再創的難得經驗，並26日舉辦計畫成果聯合發表會，展開為期一週的展覽。文化部長李永得也特別受邀到場參觀，對台師大近年來執行文化部相關計畫的成果，予以相當的肯定。
李永得指出：「台師大本身就是藝術史上非常重要的單位，本身就是一個非常重要的歷史，不但是對台灣，不論是美術、音樂和文學等等方面，過去培養很多人才，這些人才在台灣一級的領域都發揮非常大的影響力，所以台師大本身的歷史就是台灣非常重要的歷史記憶，所以由你們來做這個我想應該是相得益彰。」
展覽共有13件計畫聯合展出，其共通點在於，這些計劃都是與台灣文化的紀錄、保存、活用與轉化相關的，因此特將聯展的主題定為「台灣文化的記憶與轉譯」。參展計畫包括：「蕉葉與木鐸：從百年學校記錄╱轉譯國家與地方文化記憶」、「台灣歷史漫畫人才培訓課程」、「台灣戰後美術（ 1945 1987 ）地景政治調查研究暨學術推廣計畫」、「台灣美術通史中英文出版計畫」、「聽見1960年代的聲音」、「推動台灣文學進入美國編譯出版計畫」、「台灣文學史長編兒童繪本出版計畫」、「高級中等學校台語教材開發」、「《荷花故事》客語知識性繪本出版」、「《富與窮 》華客語對照繪本創作」、「『唱家己的歌』 台語兒童公民繪本與（微）動畫創發計畫」、「浮生群像 ：台灣歷史人物傳記資料庫」等。
計畫主題的範圍從歷史、文學、教育、漫畫、美術、音樂、翻譯以及本土語言的推廣；而具體成果則是從資料庫建置、相關軟體與App開發，到教科書、繪本、桌遊、動畫製作與國際出版，內容充實而多樣。透過執行文化部相關計劃，不僅提供校內師生參與台灣文化的再發現與再建構的機會，同時也讓學生活用課堂所學的知識，勇敢展開跨域與跨界的各種嘗試，更對大學教育具有重要意義。
通常大學被視為教育與研究的機構，因此向來與教育部以及科技部有較多的連結與合作。然而，文化既是凝聚社會的重要基礎，因此，作為一種社會責任，大學對於文化的保存與創新也應扮演積極的角色。
而文化部近年持續推展許多大型計劃。例如，旨在擴大全民共同參與建構台灣原生文化的「國家文化記憶庫」；透過盤整藝術史脈絡體系、深化藝術史之典藏研究的「重建台灣藝術史」；此外，為了落實國家語言發法，文化部也逐年推出「本土語言創作及應用補助計畫」等等。文策院的成立，更是以促進文化內容之應用及產業化、形塑國家文化品牌、拓展海外之商機為目的。而台師大也在這一波的文化工程中，鼓勵校內師生活用課堂所學，運用研究的成果，積極投入文化的共創與再造。再加上台師大近年積極推展跨領域課程，以在地文化作為素材，結合科技運用，進而保存、轉譯、推廣台灣的文化。而文化部的計畫則可以成為師生重要的實踐場域。透過文化相關計畫的執行，台灣文化的傳承，可以經由學校，藉由年輕的世代，進行不斷的更新，創造更多的精彩。
