啟發多元智慧 推動科學教育
致用高中激活發明的DNA
文 張琳琳 圖 致用高中提供
想要學以致用嗎？台中市私立致用高中以創意教學方式增進學生知識與技能，並融入技職教育體系，用創意發明為孩子點亮光明的前途。
台中市私立致用高中是一所以人為本，以培養人文科技基礎、重視學生適性發展的綜合型高中，談到要如何培養學生的趨勢力？校長陳添旺表示，啟發學生思考，培養學生創造力是相當重要的事情，因此學校積極鼓勵師生從事創意發明、參與校外科展，希望達到「創意致用，學以致用」的教學目標，而不是在象牙塔死讀書的學習方式。
成立創新發明社與自然科學研究社
要如何具體做到「創意教學」？陳添旺進一步指出，是以創意教學方式增進學生知識與技能融入技職教育體系，特別成立創新發明社與自然科學研究社等學生社團，提供學生專屬研究的教室空間，讓高中職學生能多動手動腦、多啟發靈感，用創意來改善或發現生活中的新事務。此外，學校也非常鼓勵技職科的老師帶領學生一起來創意研究，參加校外或國際性的創新發明比賽，讓技職學生養成「創意致用，學以致用」，展現自我創意能力的軟實力。至於高中部普通科學生，則鼓勵多參加校外科展比賽，培養高中生啟發科學研究的興趣，如此全校興起一股「研來瘋」，就是師生都投入研究的熱潮。
參與國際競賽得獎 國內更是屢創佳績
這樣的研究風潮有了哪些具體的成效呢？據此，陳添旺很高興的表示，在一群熱情有勁、創意無比的熱心教師，如電子科主任賴明宏、資訊科教師王祥宇、吳懷德、林孟賢等每年都指導30~40位學生投入創新發明，師生歷經5、6年來的努力成果，也結合校內生化教師葉宏毅、陳進益指導成立的自然科學研究社，共同激發學生創意的火花，突破研究的精神，常常看到學生專注的研究作品。在民國97年還曾代表台灣前往日本橫濱市參加2008WRO國際奧林匹克機器人大賽榮獲佳作。此外，致用高中每年在全國高中職科展競賽中各種類別均大放異彩，參賽多項作品獲得特優與佳作，在中部地區公私高中職學校排名中更是名列前茅，榮獲教育部評定為優質高中。
致用高中於民國96年8月起為配合多元教育發展需求，啟發學生多元智慧，推動科學教育以培養學生創造力，已經成為創意高中的典範，最近創新發明社王祥宇老師將帶領韋孟翰、張育綸兩位學生於2012年5月中旬代表台灣參加馬來西亞吉隆坡國際發明展，相信必為台灣再度點亮發明之光。
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