或許有的讀者會說：
「唉呀！你們家家學淵源，一般孩子的程度不能比啊！」
並非如此！在我多年教授作文的生涯中，有許多老師眼中認為程度不好的孩子，只要選對了書，照樣可以讀得津津有味。這樣的例子，多得不勝枚舉！
有一陣子，我在某個社區任教。有一個孩子非常頑皮，程度不佳。他媽媽也是為他不愛閱讀傷透腦筋。有一次，他拿獎勵積分跟我換禮物，我送了他一本厚厚的小說：《藍色彗星號》（小天下）。
剛開始，他看到書這麼厚也有點猶豫，但我告訴他，這本書非常有趣，是一個美國男孩，在無意間跳上火車，穿越時空、回到過去與未來的故事。不但劇情懸疑，也是一本將美國地景風情介紹得淋漓盡致，並反映出美國各區人情樣貌的懷舊之書。
老實說，本來我也不是很確定這個孩子能不能接受這本書。沒想到，出乎我意料之外，這本書不但立刻虜獲了他的心，讓他翻來覆去看了許多遍不說，他愛這本書簡 直到了一個瘋狂的地步：之後的每一篇作文，不管題目是：「一份禮物」、或是「我最喜愛的一本書」、「閱讀心得報告」……他通通都寫《藍色彗星號》！
還有一年，我在安親班任教。一個被班主任稱之為「天王級」的皮蛋也在我班上。
同樣的，我也給了他一本名叫《黯》（小天下）的小說。這是一本想像力非常豐富的科幻冒險小說，迪士尼已經買下這本書的版權，籌畫將其拍成電影。只是可惜，這本書的書名不太易懂，封面設計也比較晦暗，對孩子不太具有吸引力。
我把書拿到孩子面前，他看了一眼，沒什麼興趣。小朋友的好惡都很直覺，也很「視覺」。但以我對他的了解，他應該會喜歡這類具有想像力的作品。
我問孩子們：「你猜，那些人要住哪裡？」
大家都目瞪口呆。
「他們在海底建起很大很大的氧氣泡，在氣泡裡蓋房子，並且在海底從事養殖漁業的工作。他們在海底圈出一塊一塊的魚場，養殖大型魚類。人類在海底生活久了， 一代過一代之後，人類的耳朵開始長出可以接受聲納的器官，身上長出鰭、皮膚開始會發光，因為深海太暗了……有一次，男主角發現海底發生了一樁殺人案……」
他聽到這裡，直接把書從我手中抽走：
「好啦！這本給我，我要看！」
一個星期後我碰到他，他告訴我他已經看完一半了！
一般說來，書籍的「深淺」，主要看的是「使用的詞彙」，而非「字數的多寡」。很多家長誤以為，小說很厚，內容一定很深。事實上，這兩者一點兒關連也沒有。 例如小兵出版社最新出版的長篇小說《修煉》，看起來厚得像字典，一連三集一大冊很嚇人，但其實翻開一看，它使用的文字都非常淺白，二年級的小朋友都可以看 得津津有味！
所以，要測試書籍的程度是不是太深，最簡單的作法就是請小朋友先看個五頁，如果這當中沒有超過十個以上孩子看不懂的詞彙、太過抽象的概念，或是過度堆疊以 致於看不懂的形容詞，或是主要人物超過十位以上、敘述的模式太過跳躍……否則台灣的青少年小說，絕大多數沒有所謂「程度差」、「看不懂」的問題。
絕大部分孩子之所以不喜歡閱讀，都是因為沒有興趣、或是缺乏耐心，而非「程度不好」。尤其是有些小說前面需要鋪陳，在還沒有轉入劇情之前，孩子容易失去耐性。所以，這時候，只需要大人些許的鼓勵、生動的介紹，就可以達到吸引孩子閱讀的目的。
於是，我用說故事的方式，簡單介紹了書的內容：
「二十二世紀，由於海平面上升，陸地下沉，陸面減少了三分之一；大樓愈蓋愈高，天空都看不見了！於是有一批人再也買不起奇貴無比的房子，他們只好想辦法，移民到海底去。」
---本文摘自《讓孩子愛上閱讀：從作文考試到待人處世，「閱讀」是我們可以送給孩子最棒的「禮物」》一書
 
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摘文試閱 只要找對書，沒有不喜歡閱讀的孩子。選書，不必從「輕薄短小」開始；選書，亦不用擔心書籍深淺或孩子會模仿書內情節。只要懂得運用「撒餌」、「試讀」與「分享」等策略，保證在良好的家庭閱讀氛圍之下，你和孩子之間，將永遠不缺話題。
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閱讀習慣影響孩子一輩子，偏偏孩子怕讀書！
「親職作家」陳安儀，要分享各位頭痛、心痛的爸爸媽媽，
怎麼製造孩子閱讀的特效藥「無聊時光」；
傾囊相授，孩子最痛苦的閱讀心得報告「六大萬靈丹」；
不需「拔河」，就把孩子從網路拔出的「5不」與「5要」……
只要掌握「閱讀黃金期」，你會發現，
要教育出品學皆優的孩子，大人小孩根本不需要辛苦！
和孩子的「不讀書」，大戰三天三夜！
重點是，你給對了書嗎？
快來看看，安儀老師有哪些策略！
案主1：9歲的小杰，人稱搗蛋天王，靜不下來看書，但好奇心強！
安儀老師：給他帶有科幻冒險色彩的《黯》，並用「撒餌策略」，精采簡要拋出故事最懸疑、緊湊的情節，緊緊鉤住他的好奇心，讓他再也好動不起來。
案主2：小五生阿得，平日只愛漫畫、電動，看到厚重的文字書就頭大。
安儀老師：給他「貓戰士」或「波西傑克森」等系列書，以「10頁策略」，要求孩子每天讀10頁書，交換他玩電動的時間，讓孩子漸漸體會出，讀書確實比電玩有趣，而乖乖「歸順」讀書國。
案主3：國二女生琪琪，沉溺唯美的羅曼愛情故事。
安儀老師：與其全面禁止，不如推薦她名家之作，如華嚴的《蒂蒂日記》、三毛的《撒哈拉沙漠》等，要「順水推舟」才能「誘君入甕」，不但藉機加深孩子的閱讀深度，更教會她比較務實的感情世界。
(更多應用實例及開胃書單，盡在本書第九章及附錄)
作者簡介
陳安儀
集資深媒體人、親職教育專家、兒童閱讀與寫作老師、知名部落客於一身。
從小就興趣廣泛、才藝兼備，尤其喜愛閱讀寫作與旅行。就讀台大中文系時，課餘教授「兒童作文」，累積非常深厚的兒童寫作與閱讀教學經驗。
畢業後，一頭栽入電視圈，先後擔任中視《女人女人》、《綜藝萬花筒》……等節目企劃製作及腳本創作；後轉任，《民生報》、《星報》、《壹週刊》等知名媒體的影劇記者。
後因為成為兩個孩子的母親，於2002年與另外11位哺乳媽媽共創「台灣母乳協會」；2005年離開《壹週刊》成為自由撰稿人，開始筆耕生涯，著有《WHY NOT時髦媽咪》、《孩子，我要教你怎麼愛我》、《窩心！父母最想知道的親子聊天術！》等書。
2008年創辦「媽媽PLAY親子聚會」及「陳安儀多元寫作班」。經營的部落格「陳安儀的筆下人生」anyichen.pixnet.net/blog，點閱率高達1,700萬人次，獲選為《親子天下》雜誌「精選部落格」。
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