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選書,不必擔心「程度」!《讓孩子愛上閱讀》陳安儀

麥格羅‧希爾
選書,不必擔心「程度」!《讓孩子愛上閱讀》陳安儀

 

或許有的讀者會說:
 

「唉呀!你們家家學淵源,一般孩子的程度不能比啊!」
 

並非如此!在我多年教授作文的生涯中,有許多老師眼中認為程度不好的孩子,只要選對了書,照樣可以讀得津津有味。這樣的例子,多得不勝枚舉!
 

有一陣子,我在某個社區任教。有一個孩子非常頑皮,程度不佳。他媽媽也是為他不愛閱讀傷透腦筋。有一次,他拿獎勵積分跟我換禮物,我送了他一本厚厚的小說:《藍色彗星號》(小天下)。
 

剛開始,他看到書這麼厚也有點猶豫,但我告訴他,這本書非常有趣,是一個美國男孩,在無意間跳上火車,穿越時空、回到過去與未來的故事。不但劇情懸疑,也是一本將美國地景風情介紹得淋漓盡致,並反映出美國各區人情樣貌的懷舊之書。
 

老實說,本來我也不是很確定這個孩子能不能接受這本書。沒想到,出乎我意料之外,這本書不但立刻虜獲了他的心,讓他翻來覆去看了許多遍不說,他愛這本書簡 直到了一個瘋狂的地步:之後的每一篇作文,不管題目是:「一份禮物」、或是「我最喜愛的一本書」、「閱讀心得報告」……他通通都寫《藍色彗星號》!
 

還有一年,我在安親班任教。一個被班主任稱之為「天王級」的皮蛋也在我班上。
 

同樣的,我也給了他一本名叫《黯》(小天下)的小說。這是一本想像力非常豐富的科幻冒險小說,迪士尼已經買下這本書的版權,籌畫將其拍成電影。只是可惜,這本書的書名不太易懂,封面設計也比較晦暗,對孩子不太具有吸引力。
 

我把書拿到孩子面前,他看了一眼,沒什麼興趣。小朋友的好惡都很直覺,也很「視覺」。但以我對他的了解,他應該會喜歡這類具有想像力的作品。
 

 

我問孩子們:「你猜,那些人要住哪裡?」
 

大家都目瞪口呆。
 

「他們在海底建起很大很大的氧氣泡,在氣泡裡蓋房子,並且在海底從事養殖漁業的工作。他們在海底圈出一塊一塊的魚場,養殖大型魚類。人類在海底生活久了, 一代過一代之後,人類的耳朵開始長出可以接受聲納的器官,身上長出鰭、皮膚開始會發光,因為深海太暗了……有一次,男主角發現海底發生了一樁殺人案……」
 

他聽到這裡,直接把書從我手中抽走:
 

「好啦!這本給我,我要看!」
 

一個星期後我碰到他,他告訴我他已經看完一半了!
 

一般說來,書籍的「深淺」,主要看的是「使用的詞彙」,而非「字數的多寡」。很多家長誤以為,小說很厚,內容一定很深。事實上,這兩者一點兒關連也沒有。 例如小兵出版社最新出版的長篇小說《修煉》,看起來厚得像字典,一連三集一大冊很嚇人,但其實翻開一看,它使用的文字都非常淺白,二年級的小朋友都可以看 得津津有味!
 

所以,要測試書籍的程度是不是太深,最簡單的作法就是請小朋友先看個五頁,如果這當中沒有超過十個以上孩子看不懂的詞彙、太過抽象的概念,或是過度堆疊以 致於看不懂的形容詞,或是主要人物超過十位以上、敘述的模式太過跳躍……否則台灣的青少年小說,絕大多數沒有所謂「程度差」、「看不懂」的問題。
 

絕大部分孩子之所以不喜歡閱讀,都是因為沒有興趣、或是缺乏耐心,而非「程度不好」。尤其是有些小說前面需要鋪陳,在還沒有轉入劇情之前,孩子容易失去耐性。所以,這時候,只需要大人些許的鼓勵、生動的介紹,就可以達到吸引孩子閱讀的目的。
 

 

於是,我用說故事的方式,簡單介紹了書的內容:
 

「二十二世紀,由於海平面上升,陸地下沉,陸面減少了三分之一;大樓愈蓋愈高,天空都看不見了!於是有一批人再也買不起奇貴無比的房子,他們只好想辦法,移民到海底去。」

 

---本文摘自《讓孩子愛上閱讀:從作文考試到待人處世,「閱讀」是我們可以送給孩子最棒的「禮物」》一書

 

摘文試閱

只要找對書,沒有不喜歡閱讀的孩子。選書,不必從「輕薄短小」開始;選書,亦不用擔心書籍深淺或孩子會模仿書內情節。只要懂得運用「撒餌」、「試讀」與「分享」等策略,保證在良好的家庭閱讀氛圍之下,你和孩子之間,將永遠不缺話題。

 

 

閱讀習慣影響孩子一輩子,偏偏孩子怕讀書!


  「親職作家」陳安儀,要分享各位頭痛、心痛的爸爸媽媽,
  怎麼製造孩子閱讀的特效藥「無聊時光」;
  傾囊相授,孩子最痛苦的閱讀心得報告「六大萬靈丹」;
  不需「拔河」,就把孩子從網路拔出的「5不」與「5要」……
  只要掌握「閱讀黃金期」,你會發現,
  要教育出品學皆優的孩子,大人小孩根本不需要辛苦!

  和孩子的「不讀書」,大戰三天三夜!
  重點是,你給對了書嗎?
  快來看看,安儀老師有哪些策略!

案主1:9歲的小杰,人稱搗蛋天王,靜不下來看書,但好奇心強!
安儀老師:給他帶有科幻冒險色彩的《黯》,並用「撒餌策略」,精采簡要拋出故事最懸疑、緊湊的情節,緊緊鉤住他的好奇心,讓他再也好動不起來。

案主2:小五生阿得,平日只愛漫畫、電動,看到厚重的文字書就頭大。
安儀老師:給他「貓戰士」或「波西傑克森」等系列書,以「10頁策略」,要求孩子每天讀10頁書,交換他玩電動的時間,讓孩子漸漸體會出,讀書確實比電玩有趣,而乖乖「歸順」讀書國。

案主3:國二女生琪琪,沉溺唯美的羅曼愛情故事。
安儀老師:與其全面禁止,不如推薦她名家之作,如華嚴的《蒂蒂日記》、三毛的《撒哈拉沙漠》等,要「順水推舟」才能「誘君入甕」,不但藉機加深孩子的閱讀深度,更教會她比較務實的感情世界。

(更多應用實例及開胃書單,盡在本書第九章及附錄)


作者簡介

陳安儀


集資深媒體人、親職教育專家、兒童閱讀與寫作老師、知名部落客於一身。

從小就興趣廣泛、才藝兼備,尤其喜愛閱讀寫作與旅行。就讀台大中文系時,課餘教授「兒童作文」,累積非常深厚的兒童寫作與閱讀教學經驗。

畢業後,一頭栽入電視圈,先後擔任中視《女人女人》、《綜藝萬花筒》……等節目企劃製作及腳本創作;後轉任,《民生報》、《星報》、《壹週刊》等知名媒體的影劇記者。

後因為成為兩個孩子的母親,於2002年與另外11位哺乳媽媽共創「台灣母乳協會」;2005年離開《壹週刊》成為自由撰稿人,開始筆耕生涯,著有《WHY NOT時髦媽咪》、《孩子,我要教你怎麼愛我》、《窩心!父母最想知道的親子聊天術!》等書。

2008年創辦「媽媽PLAY親子聚會」及「陳安儀多元寫作班」。經營的部落格「陳安儀的筆下人生」anyichen.pixnet.net/blog,點閱率高達1,700萬人次,獲選為《親子天下》雜誌「精選部落格」。

 

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