有不少父母給您來信，向您講述關於孩子是左撇子的事情。先來看這位母親的來信，她三歲半的女兒就是左撇子。女兒總是吸吮左手的大拇指，也總是用左手抓東西。她吃東西用左手，拍球也用左手……
她用左手拍球還是左腳踢球？
用左腳踢球，接球的時候也使用左手。
她是真的左撇子。
現在，她用左手畫畫，寫字從右到左。媽媽也不想去妨礙女兒：「我們時不時地想讓她練習一下右手，可是我們馬上就意識到她使用右手做事很不靈活。另外，她開始混淆『前面』和『後面』、『上面』和『下面』、『早上』和『晚上』，還有『明天』和『昨天』。然而，這個孩子很早就能說話了，語言表達能力很好。可是我想她在寫字和語言表達時出現混亂，是不是由於她以前總是慢吞吞的，而我又總是催促她才造成的呢？」這位母親請教您若像這樣，孩子最終是否會有讀寫障礙的問題呢？
這裡提到許多不同的問題。這個小女孩寫字的方向似乎是反著來的，然而這不一定與孩子是左撇子相關，因為有些孩子即使是右撇子也會有這樣的問題。小女孩似乎反對「上」就得在上，「下」就得在下……她想讓「明天」是「昨天」。看上去小女孩在很多方面都表現出一種情感上的對立態度，這確實很可能與母親總是不停地催促她、打亂女兒自己的「步調」有關係。她還寫道：「我們對家庭生活的態度非常開明，但是我們的日常非常奔忙，必須完成所有要做的事情。」而這個孩子緩慢的步調可以說是生活裡的一個阻礙。
有可能。不過這與常見的左撇子的問題完全不同。我可以這麼對家長說，一般來說，除了比較罕見的、相對較早便只使用右手的那些孩子，所有的孩子使用左手和使用右手的機率是相等的。孩子通常都會使用雙手和雙腳，在所有需要運作支配肢體的活動中，使用身體左邊或右邊的時間越長，就變得越靈活，這樣會比較好。因此不要對孩子說使用哪隻手是對的，哪隻手是錯的。
大人其實可以教孩子，跟別人說再見的時候，要伸出右手和人握手。不過如果孩子伸出了左手，也不要對孩子說：「伸出對的那隻手！」其實很簡單，人們伸出右手握手時，孩子也得伸出右手。然而，假使人們都伸出左手握手的話，我們也是都可以做得到的。這是個約定俗成的問題，而不是哪隻手對或哪隻手錯的問題。
重要的是不要妨礙孩子神經系統的發展，這個系統是隨著孩子的成長慢慢建立起來的。通過觀察孩子書寫是否靈巧，以及在需要細心才能完成的遊戲當中，可以察覺出孩子是左撇子還是右撇子。無論孩子是左撇子還是右撇子，大人都應該高興。或許大家都知道，在美國有些工具會針對左撇子或者右撇子專門設計，而左撇子佔消費者比例的36%。
相較於法國而言，這個比例是非常高的！
是的。在法國，有人必須讓自己去適應右撇子使用的工具，可是這些工具對他們來說並不方便。我們應該尊重孩子的「兩手俱利性」，也就是說，要讓他們能夠自由地使用左、右手做事情，想使用多久就使用多久。不過，無論孩子喜歡使用的是哪一隻手，大人都不要允許他們逆向書寫（也就是從右到左地書寫）—右撇子的人也照樣要遵循這個書寫規則。所以，書寫的方向與左撇子毫無關係，不是嗎？
▲ 大林慈院護理師利用手套，自製成公雞氣球，安撫八個月大的確診孩子。（圖：LIFE 生活網資料圖庫）
這個孩子有兩個不同的問題：伸手時要伸出右手，這是所有的人都要遵循的，否則將來她會被某些人認為不禮貌—哪怕這個說法是愚蠢的。最好還是避免因為約定俗成之事讓他人對自己的孩子指指點點。同樣地，法語書寫從左到右的習慣非常重要，無論孩子是左撇子還是右撇子，都不要讓孩子養成從右到左的書寫習慣，否則將來孩子會更難適應。最好是對孩子說：「你剛才不是在寫字，你是在畫畫。我同意你畫畫，不過如果你要寫字的話，就得從左到右來寫。」我想這位母親應該去尋求專業人士的建議。這個孩子有明顯的、慣用左手的人的單腦優勢，在這個基礎上，她還表現出一種並非由此產生的併發症—這是另外一回事。或許她想讓自己有點特殊的地方？我不知道。但總而言之，她需要去做心理諮商……還有應該立刻停止從右到左的寫字習慣吧，否則小女孩以後是會很難更正過來的。
另一封關於左撇子的信來自一位教師，她的女兒五歲半了，相較於右手更喜歡使用左手。母親在這件事上倒是從來沒有為難孩子。她寫道：「我最近與自己工作單位的心理師說了孩子的情況，心理師也給她做了測試。之後對我說：女兒的左手右手同樣靈巧，而左手稍微占主導。」心理師建議這位母親，還是要溫和地要求孩子盡量多使用右手，母親也遵循著這麼做了。只不過，現在孩子要換學校，而新學校的老師卻持有不同的意見—她認為應該放任孩子。於是這位母親不知道該聽誰的了。她說：「在家裡，我仍然嘗試稍微改變孩子，因為我要求她盡量使用右手；可是在學校裡，老師對她的要求卻不一樣。」
這個問題看起來還沒有徹底深入研究—也就是還沒有深入研究到我認為應該到達的程度。需要知道心理師具體給這位媽媽建議的是不是無論在任何情況下、無論做任何事情，都要讓她女兒使用右手呢？假如是這樣，就很糟糕。假如只是針對某些動作讓她女兒使用右手的話，那就沒問題，比如我剛才提到的寫字或者伸出右手與他人握手之類的動作。
這裡尤其有一個跟眼睛有關的問題！孩子就算根本沒有近視，寫字或看書的時候也會把臉靠得很近，跟自己的眼睛幾乎只有十公分的距離。即使他們看得很清楚遠方，在操作物品的時候，還是會離自己的臉很近。要知道我們在用眼，甚至用耳方面可能會有偏左或偏右的習慣。
比如說，習慣用右眼、右手和右腳的人，是具備完全單腦優勢的右撇子。不過如果這位小女孩同時具備左、右手俱利，或者左手稍微主導，並且習慣用右眼的話，那麼那位心理師的建議便是有道理的。假如孩子習慣用左眼的話，那麼她最好用左手寫字，直到她自己希望改變為止。通常來講，習慣使用右眼又習慣使用左手的孩子在接近八、九歲的時候就會自己改過來，然而在此之前是不會自己糾正過來的。假如糾正過早的話，他們在寫字的時候脖子會酸痛，這是因為習慣使用右眼、左手或者相反的情況，會導致在寫字的時候脖子一直處於僵硬的狀態，尤其是大部分的孩子在寫字的時候臉總是離紙很近。快到九歲、十歲的時候，孩子寫字時就會讓自己的臉離紙遠一些了，而那些完全左右手俱利的孩子就會自己訓練好用右手寫字。我曾經見過五、六個這樣的孩子在十歲左右就這樣把自己訓練好的，因為他們發現用右手也完全可以寫字寫得好好地；況且像所有的人一樣書寫其實會更方便，字也會寫得更漂亮。
總之，我不知道這位母親是否完全理解心理師所說的話。她應該要知道孩子是否習慣用右眼，假設正是如此，並且假如孩子能夠充分靈活地使用右手的話，那麼大人可以協助她學習使用右手寫字。因為孩子還小的時候，在十歲之前，使用的那隻手應該和自己習慣使用的眼睛同一邊會比較好。
總結就是，不應該一味糾正一個習慣使用左手的孩子。
對，當然是這樣！一味糾正左撇子是不好的，甚至可能造成傷害，因為影響的是神經系統。硬性糾正一個真正左撇子的孩子可能會抑制其表達能力，也可能會導致所有運動機能方面變得笨拙、或是產生口吃問題，甚至會讓孩子深深地感到焦慮不安。
總算有一位父親來信了：「我有一個四個半月大的兒子和一個兩歲七個月大的女兒。很明顯地，他們兩個都是比較常使用左手的。小寶寶現在還不是很明白，但是妻子和我都會經常提醒女兒，做事的時候要用右手。」可是她在用右手做動作時看起來明顯地有許多困難，比如說她不能用右手按照準確的方向推東西。這位父親寫道：「這讓我很煩惱，我覺得挺嚴重的，因為我從來不知道歷史上有什麼人物—至少在近代史裡—是左撇子。我妻子對我說她見過一位女醫生是使用左手的……我希望她沒記錯……」總之，這位先生好像把智商與右撇子這件事緊密聯結在一起了……
……甚至聯結上了將來能否在社會上成功的問題。
我不知道這是否跟將來在社會上成功有關係……
他好像認為左撇子是不正常的！我說過，左撇子的現象並不罕見。糾正一個本能使用右手的孩子，強迫他去使用左手是很危險的；同樣地，硬要一個左撇子改用右手也是一樣的道理。我並不是很理解這位父親的擔憂。我想這對父母親最大的困難來自於無法直接給自己的孩子示範如何做得像他們一樣。可是對孩子來說，他必須用自己最無力的那隻手來仿效自己父母靈巧的動作。因此，父母無法引導孩子做到完全跟自己一樣的動作。或許這就是讓這位父親擔心的原因。
總之，無論孩子是左撇子還是右撇子，父母都應該為孩子能夠做自己、不試著假裝模仿父母而感到高興才是。模仿是猿猴的行為，然而培養孩子認同的能力則是用語言來建立的、具有象徵意義的過程；這個過程會讓孩子主動採取行動，並且在不傷害他人及自己的前提下，尤其是以不違背自己天性的方式來完成。
這位父親還問您：現在糾正孩子是否已經太晚了，或是還太早？
不早也不晚。每個孩子該是什麼樣子，就是什麼樣子。現在女孩才兩歲半，我們還無法下結論說她將來不會同樣靈活地使用右手。目前她運用左手比較靈活，讓她看起來像個左撇子。不過，很有可能在接近四、五歲的時候，她會更靈活地使用左手做某些事情，同時也能夠充分靈活地使用右手。這樣的話，她就可能雙手運用自如。要知道一個純右撇子，左手是不很靈活的，也是常會讓自己感到不便的。我們肢體動作的自在性、靈活性、協調性與效能性，其實都是來自於身體各個機能的生理平衡，並且與運動神經控制力一致。這就是一個整體的配合—包括神經、骨骼、肌肉、循環系統以及內臟。然而，我們所擁有的內臟器官與感覺器官都是相對稱的（並非僅僅指我們的上肢和下肢）。從最無意識的動作，比如臉部表情，以及主宰發聲與說話動作的喉嚨、嘴巴以及舌頭的動作，再到我們可以在最有意識的情況下、自覺地去控制和運用的動作—這樣的對稱性在我們動作的協調性上扮演著重要的角色。
只不過在所有的人身上，身體有一側會自然而然地主導，況且動作的精確程度並非總是與較有力氣的那一側相符。所謂「右撇子」或者「左撇子」，正是那些集合力量、精確程度與靈巧程度在同一側的人。這位父親之後可以去觀察電視上運動競賽裡的運動員，他會看到在拳擊、擊劍、網球、足球等等領域，全世界最棒的運動選手裡都有左撇子。或許這樣可以讓他安心一點吧！
本文摘自心靈工坊《子有話，不跟你說：法國父母最信任的育兒專家多爾多陪你面對棘手的教養難題（「當孩子出現」系列）》。
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