圖說：新北市教育局今（29）辦理「淬鍊經典教育行政大師系列講座」，邀請前教育部部長曾志朗院士(前排中)開講。教育局長張明文(前左3)帶領校長、同仁參加。
(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市教育局自108年開辦「淬鍊經典教育行政大師系列講座」，疫情之故睽違兩年再展風華，今（29）日特別邀請前教育部長、中研院院士曾志朗，以豐富的教育行政經驗，與學校校長、教育局同仁分享透過閱讀培養由R（Reading)到L(Leader)的三閱（閱讀，閱歷，閱人）素養。
圖說：新北市教育局長張明文表示，新北市致力於提供學生處處可閱讀、時時可閱讀的環境。
教育局長張明文表示，新北市將閱讀教育列為重點政策之一，共投入新臺幣26.6億元，完成全市273所學校的圖書館改造、設立26座社區共讀站；斥資超過2.5億元，推廣多元閱讀刊物(含電子書)，並將新北市親師生平台與各公立圖書館電子書資料庫介接，提供學生處處可閱讀、時時可閱讀的環境。
圖說：前教育部部長曾志朗新北開講，暢談三閱素養。
曾志朗院士為兒童閱讀運動先趨，擔任教育部長期間積極推動閱讀教育、生命教育、創造力教育、資訊教育等政策，其中兒童閱讀運動，對於奠定學童學習發展基礎影響深遠，也被視為近十年來深入民間、對臺灣教育影響最深遠的政策。
曾院士認為，閱讀是多元智慧成功的條件，養成閱讀的習慣、能「自主學習」，才能讓「學習自主」，享有伴隨一生的智慧；閱讀能讓教育突破校園框架，昇華為個人素養，並在往後人生的每一個節點帶來關鍵性的影響。此外，如果閱讀能開啟知識的大門，那美學藝文素養便是享受美景的窗戶，兩者同等重要，也都是輔助突破人生難關的重要助力。
淡水國小校長吳惠花表示，無論哪一種教學方法，閱讀與自主都是不可或缺的關鍵素養，不只是從書籍中學習，更重要的是在閱讀過程中培養想像力，以及養成習慣的過程中培養出的自我管理能力。今天講座延展了閱讀思維，加上與校長們交流推動閱讀經驗，讓教育如活水般持續前進，打造更優質的教學環境。
教育局表示，「淬鍊經典講座」邀請大師們以成功的人生智慧，分享教育行政中的哲學和心法，互動中引領校長共同成長，共同為教育而努力和精進。透過R到L的三閱素養，讓校長學習閱讀、閱歷、閱人，帶來生命教育「質」的轉變。
(照片 教育局提供)
