記者陳奕廷／綜合報導
被認定手段失當！苗栗某間國中日前發生代理導師，在排解學生間的糾紛時，直接賞其中1位男學生3巴掌，全案一審判2個月，該名導師仍上訴辯稱「我有管教義務」。
苗栗某國中的代理教師，排解學生糾紛時連打男學生3巴掌。（圖／示意圖，AI生成）
整起案件據判決書資料，發生在2022年4月1日早上，當時該名被打的國一男學生，一開始未經其他學生同意，就把其中1位同學的生科課程材料取走，還在上面寫自己的名字，張姓代理導師接獲通報後，把這位犯錯的男學生叫來問，對方也承認有此行為。
張姓代理導師聽完後當下怒急攻心，直接對著該名男學生的左臉連續打了3巴掌，造成對方左臉擦傷，男學生事後報警提告，張師在出偵查庭時，對檢察官坦承有此行為，檢察官以「學生證詞、驗傷及校方通報紀錄等可佐」，將他依涉犯傷害罪起訴，並建請法院依涉犯《兒童及少年福利與權益保障法》加重其刑。
全案轉由苗栗地院審理，一審時法官審酌相關證據、供詞後認為，被告處理學生偏差行為時，應理性溝通、傳達正確觀念，懲戒學生也應在合理範圍內，卻一時衝動朝男同學連賞3巴掌，造成對方承受相當壓力，被告雖多次道歉但對方家長不願調解，最後依涉犯「成年人故意對少年犯傷害罪」判2個月徒刑。
張師對判決不服提上訴，上訴書狀中主張「教師於第一線教育現場負有管教義務，採取「掌摑」以求確實達成管教目的，應得以阻卻違法，我雖未與該名男學生和解，但因對方要求金額過高，不可全歸責於我，請求法遠改判我無罪或緩刑」，張師後來又在全案審理時改口，表示「僅對一審判刑部分提上訴」。
全案二審由台中高分院審理，法官認為「被告雖行使管教權，但手段失當，構成刑罰罪責框架上限」、「念在被告犯後坦承，多次表示希望調解，且無不良前科，需扶養父母子女、有房貸」，最後撤銷一審判決，改判40日的拘役。
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