賈伯斯曾說：「當你要對一件事情說Yes，表示要對一百件事情說No！」這句話揭示了成功人士如何專注於真正重要的事物，而這也正是「好學生紅利」的核心。吳淡如在她的著作《窮思維、富邏輯：人生實用商學院之致富之前先自主》中，深入探討了自我肯定和堅持原則的重要性。成功的人通常都有明確的目標和堅定的信念。他們懂得說No，以專注於真正重要的事物。這並不意味著自私，而是為了更好地管理時間和精力，最終實現自己的理想。
成績不錯卻總是恍神，翹課撞球成了我的學習日常
我到底是不是一個好學生？這很難說。以成績來看，我應該多數時候都算是好學生。以實質表現來說，卻不一定。我從小就有一種毛病，上課時無法集中注意力聽講，老師講著講著，我就「飄」出去了。我也會自己飄回來，然後又飄出去。在那個時代，小孩有這種問題，大家不會認為需要帶去看醫生。
小學時，我因為控制不了自己，常在課堂上頂嘴，跟老師說：「不是那樣的。」要我認真聽課很困難，即使後來念EMBA也一樣。我明知要認真上課，但在大多數的課程中，必須費力警惕自己，甚至捏自己的手背，才能保持注意力。老師如果講得有趣，就比較沒問題；若遇到照課本念的老師，那堂課要飄出去無數次。
念國中時，雖然考好高中不容易，但升學壓力沒有現在重，也可能是因為我在鄉下學校。儘管上課常飄來飄去，但還是過得去。高一時，遇到嚴厲的老師。有位國文老師非常討厭學生不認真聽課，但她的鄉音讓人聽得費力，所以我常不知不覺成為一片雲。她只要看到我恍神，就問：「2號，現在上到哪一行？」（那是我的號碼，不知道為什麼那時那麼殘忍，要用身高排座號，我在班上身高只贏過一個同學。雖然現在還是不高，但比當時多長了幾公分。）
因為屢屢被盯上，我常常罰站。大學四年我修的學分數相當多，將近150學分。不過，有一半的課都被我翹掉了。選修學分我還比較認真，必修學分如果覺得無聊，就翹課去活動中心打撞球，自以為很瀟灑，所以有一大半都是虛的。還好台大大部分課程都不點名，只要考試通過、報告有交就可以。不然，我就完了。
成績改變待遇，現實教會我們什麼？
大四下學期時，有一次忘了在規定時間註冊，第二天才想起來，被學校行政人員罵個半死。在我不斷道歉下，他終於同意讓我註冊。翻開資料，他發現我是上學期書卷獎得主，臉色忽然從綠轉粉紅，對我說：「原來妳成績很好，嗯，以後不要忘了註冊喔。」以後當然不會忘，我就要畢業了。
事實上，大人都是勢利的。我從小體育成績很差，初中一年級時有一個體育老師，本來給我不及格，因為我體育實在很弱，跑得慢，跳高也跳不了六十公分（如果她知道我中年後竟能跑馬拉松，一定覺得不可思議），不只不及格，上體育課時我也常因動作遲鈍被處罰。後來有位非常疼我的老師，去找體育老師說：「這個同學成績很好，代表我們學校參加各種國語文比賽，因為體育不及格，拿不到獎學金……」總之，經過這一關說，我第二天就從地獄到了天堂。上體育課時，老師笑嘻嘻地過來接我的手（你可以想像一向被老師處罰的我當時有多驚恐），說：「原來妳成績那麼好，早說嘛。」
後來老師又聽說我爸是她以前的英文老師，對我更和顏悅色了。雖然我還是體育課的弱雞，但之後每學期成績都在八十分以上！（這當然是不公平！我替你罵）那時我明白了兩個道理：一、這就是社會現實，所謂的「好學生紅利」；二、人脈很重要。多虧我爸桃李滿天下，導師也喜歡我，有點關係，就好說。我不是要教你厚黑學，我說的是我「了解社會現實過程」的體悟。
我是好學生還是壞學生？結果論英雄，成績說話
現在回到第一句話：我是好學生，還是壞學生？肯定還是「好學生」。為什麼呢？我都有畢業啊，成績也還可以。這社會是以結果論英雄的，不是嗎？而且後面這些翹課情事，如果沒有自己坦白，你不會知道。你只會看到我念的學校、科系、我畢業了，甚至連我的成績都沒機會看到。
我真的不是乖乖牌。我常對師長的教訓陽奉陰違：表面沒意見，但心裡完全不這麼以為。不過長大之後，我就不太公開表示反對意見，因為我知道，這會惹來麻煩。我肯定不是一個有理想的社會改革家。我很俗辣地明白，做好學生是一個「政治正確」的好選擇，比較不費力。
告別電視圈時，我已經在這個圈子打工二十多年。離開的時候，我大概知道以我的理財能力，還有錢花得不多的生活方式，財富算是自由。當時，大家都以為我會失去戰場，其實我只是沒有了鐘點工的工作，一點惋惜都沒有。我真心不熱愛在鎂光燈下霸佔麥克風，雖然我曾經擅長。
把握「好學生紅利」，擁有自由與幸福
維吉尼亞．吳爾芙不是說過嗎？「一個女人要寫作，一定要有錢和自己的房間。」這兩者都叫做經濟資源。相信你知道維吉尼亞．吳爾芙，這位被稱為「如果莎士比亞有個妹妹，那一定是她」的女作家。她的人生結局如何？和某些偉大的諾貝爾獎文學獎得主類似，她也是自我了結。即使有支持她寫作的老公，她內心的動盪仍然讓她無法在生活中得到平靜和幸福。或許是憂鬱症，還是長期的壯志難伸？這些，我都明白，我竟然還選擇以寫作當終身職志，那不是真愛是什麼？
真愛就是：不管你是否會回報我，反正我義無反顧地愛著你。我明白投報率，但我還是受到內心某種熱情指引。我明白要不被生活所迫，才能自在寫作。雖然，我不只對寫作有熱情。不管你選擇什麼，都要保持愉悅平穩的心情，相信活著是一件美妙的事情。所以你絕對有必要討自己開心。
一切都有投報率，但不一定是錢！
我剛剛用了投報率這個詞，你可能會覺得「怎麼這麼商業化」？這和我愛好文學的本性並不衝突。事實上，多年來也是我的某種商人屬性在認真養活那個被恐嚇會餓死的作家。其實，萬事萬物都是投資。這個理論來自於日本知名財經作家、重要金融機關的投資長奧野一成。用你的機會成本選擇一件事來做，就是十足的投資行為。他舉的例子是一個學生參加桌球社，下課後花許多時間練習，最後贏得比賽，這也是一種投資行為。
能夠用來投資的籌碼，不只金錢，還有時間。你投資時間去麥當勞打工，賺取工讀費用，無論是當學費、生活費還是娛樂費，那都是投資行為。廣義的投資可以用如下定義表示：投資是投入現有資產（金錢、時間、能力），以圖未來獲得更多資產（金錢、時間、能力）的行為。投資在自己身上叫做「自我投資」，投資在房子上叫「不動產投資」，投資在股票上就是「股票投資」。
父母付學費是投資，巴菲特的雪球定律說明一切
那麼，我想請問你：父母為你支付學費，是一種投資嗎？我認為是的，不管父母是否要求回報，都叫做投資。若父母付出，只為了讓孩子成為對社會有用的人，那肯定是投資。養育孩子，看著他有成就，就算他沒養你，也仍然是投資。投資不一定有正面回報，但都是有風險的。
對我來說，投資最好遵守「好學生紅利」。運用時間和明確選擇，讓你的投資有複利效果，需要紀律。不要只想「偶爾」表現好，要一直有耐性的表現好。複利作用是長長的列車，你最好能夠讓它保持平穩的速度；而且，一旦上車就不要隨便下車，否則火車就開走了。
你會說，這講的還是巴菲特的雪球定律啊。股神巴菲特說：人生，就像滾雪球，要有夠長的坡道和夠濕的雪。這應該稱為巴菲特的「第一性原理」。影響雪球大小的因素有兩個：夠長的坡道和充足的雪量。雪球會越滾越大，是投資的成果。坡道平穩，你就不會讓它掉下山崖。
■ 夠長的坡道：代表時間與紀律。請你及早開始準備投資，用時間與規律累積財富。
■ 充足的雪量：代表投資產品必須有價值。波動過劇或大漲大跌的標的，以及不斷殺進殺出，肯定變成雪球殺手。
四十歲才開始理財，好學生紅利讓雪球越滾越大
很可惜，我接觸到這個理論時，已經四十歲了，不算早。不然……我的雪球一定會更大更重。（就讓我幻想一下！）念商學院之前，我幾乎完全沒有碰過財經類書籍，所以四十歲時才開始接觸巴菲特的理論。之前亂投亂買的各種盲目投資黑歷史，不勝枚舉。
「你真的四十歲還沒開始？那我放心了。」比我年輕很多的朋友這樣問我。的確如此。以金錢投資而言，四十歲，第一次跨入商學院課程之前，我只懂花錢、存錢，還有亂投資。不過，我並不是從四十歲才開始存錢的。所以真正學投資時，我到底還是有一桶金。那桶金，來自於我投資了自己。
我投資了我的時間寫作，投資了我的時間學習各種技能。在我自己選擇要學習的東西上，我一直扮演好學生的角色；考證照，就把它考完，讀書，就把它讀畢業。考試，努力準備，雖然不保證成績一定好。我是中年之後才念商學院的，因為完全出自學習動機，所以真的很努力在吸收。雖然必須承認：學校老師教了我系統化理論架構，但跟同學學習，還有自己在一次次成功或失敗的決策中，學到更多。
總結來說，我認為「好學生紅利」是一種長期累積的投資，不僅需要時間與紀律，還需要明確的目標和持續的努力。透過不斷地自我投資和堅持，我們最終可以達到心中的理想，實現真正的成功。
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本文摘自時報出版《窮思維、富邏輯：人生實用商學院之致富之前先自主》
作者簡介／吳淡如
臺大法律系學士、臺大中文研究所、臺大EMBA丶上海中歐國際工商學院碩士、嶽麓書院歷史學博士與上海交通大學中歐國際工商學院（瑞士分校）商學博士班就讀中。
長年以來寫作不輟，右腦感性地生產故事，左腦理性地管理財富，橫跨多角經營，多年的實戰經驗，在2020年成立的Podcast節目「吳淡如人生實用商學院」中獲得廣大迴響，至今下載數已超過八億，兼顧一般大眾最易理解、最能實踐的理財方法，出版《人生實用商學院》系列，成為讀者手邊最易入手的理財教科書。
