【記者 王雯玲／高雄 報導】大寮區大寮國小12/14迎來了一場別開生面的「微景觀綠植生態瓶」親子活動。這場活動特別為國小學生及其家長量身打造，吸引了許多親子共同參與，活動現場充滿了歡笑與創意，讓參加者在輕鬆愉快的氛圍中，親手製作出屬於自己的獨特微景觀綠植生態瓶。
大寮國小甄炳炫校長親到場和參加活動的家長們分享，如何透過日常家務和鼓勵孩子動手做，來培養孩子的自信心。他強調，當孩子感受到來自家長的肯定時，他們在學業和生活中的表現自然會越來越好。
活動現場，學校風雨球場講師台布置得如同一個綠意盎然的小世界，桌上擺放著各式各樣的素材：晶瑩剔透的玻璃圓瓶、顆粒細緻的培養土、色彩豐富的細石、姿態各異的綠植以及可愛精緻的裝飾品。這些材料看似簡單，卻蘊含著無限的創意可能。
活動一開始，主辦單位邀請方美心老師進行簡短的示範與教學。老師不僅詳細講解如何分層擺放培養土、細石和綠植，還向孩子們介紹了每種植物的特性與生態環境，讓小朋友們在動手實作的過程中，同時學習與自然生態相關的知識。
隨著方老師的講解完畢，親子們開始動手製作屬於自己的微景觀綠植生態瓶。小朋友們在家長的陪伴與指導下，運用自己天馬行空的想像力，將一個個平凡的素材變成充滿生機的微型生態世界。有的小朋友精心挑選了不同顏色的細石，將它們層層鋪疊，創造出如同山水畫般的景緻；有的小朋友則選擇了蕨類和苔蘚類等耐陰植物，打造出獨具風格的清涼綠色景觀。而家長們則在旁指導，偶爾也提供一些創意建議，讓孩子們的作品更添趣味。
此次活動不僅僅是一次親子同樂的機會，更是一個寓教於樂的平台。透過製作微景觀生態瓶，孩子們需要學會如何協調雙手進行細緻的操作，從選擇材料、擺放植物到設計整體景觀，這些步驟都需要他們充分運用手眼協調能力。此外，整個過程也大大考驗了孩子們的構思與創意，從最初的構想藍圖到最後的實際呈現，孩子們學習如何將腦海中的想法轉化為實體作品。除了培養孩子的創意與動手能力，這次活動也融入了環保與永續發展的理念。活動主辦方強調，微景觀綠植生態瓶不僅僅是個裝飾品，它象徵著一個小型的生態系統。透過這樣的實作，孩子們可以更直觀地了解植物在生態循環中的重要性，進而培養他們對自然環境的關愛。（圖／記者王雯玲翻攝）
