大學四年的訓練中，我們操作過各式各樣不同題目的設計案，這讓我們瞭解設計不論是如何的自由如何的主觀，都一定有它的侷限，也許是基地、業主需求、風格，這些都會變成設計中必須克服的條件。在這大學里程的最後一個設計，就讓我們在框架既定下跳脫反轉侷限突破自我。
這次畢業設計實驗性的將基地定在「永康商圈｣及「淡水｣兩個區塊，一個為老台北人文氣息強烈的區域，一個則是以自然、觀光為主要市場的基地，讓學生依照自己的主題在兩者間選擇合適的地點自由發揮。
這樣的策略除了讓同學能夠統一進行基地周邊大環境及人文風情勘查之外，在設計過程中共同區域內主題的互動性及交叉影響也是相當有趣的，因此在整體作品呈現上除了可以看到單點的基地設計之外，學生們對於兩區域未來整體發展的願景也因此而生。(2015，畢聯會)
BARTER
組 員：陳怡靜、張淑怡、黃盈潔
指導老師：李佳玫老師
我們的城市是相異的時代、複雜的地緣、多元的功能、不同的族群疊加起來，從古至今歷史不斷的演變到現在的文化與知識。人類的存在產生不同的族群、文化以及風格，也因這些不同時代的歷史，交疊出車水馬龍的城市，在過去日式的矮房建築與現今高樓大廈參差交錯。
不同空間連續出現，讓每個物件層次的界定與交疊中重新組構、複合、拼接、界定、疊合加強敘述效果，傳達主題，或產生幻像及情緒效果，空間不像拼圖，一塊塊聯結在一起，它們是個別的，並非輕易相合，隨意拼接反而顯得互相衝突，須思考彼此間的關係。
有沒有一種經驗，到一家店關心的不再是他的價錢，而是尋找一個驚喜。
有沒有一種經驗，眼前的物品，不單單是物品，而是擁有難以忘懷的小故事。
有沒有一種經驗，因為回憶與感動想擁有它，而非需要才得到它。
拿著特別的物品到其他國家交換有趣的它，比購買紀念品更有價值。
人與人之間分享交流，講述物品的故事，交換不同故事意義，每樣物品因持有者不同，擁有了多采多姿的故事，故事重疊著相同的情感，組合著不同的心情。
利用空間的交錯、樓板的錯位產生空間的錯視，讓每個人環繞於空間中，有選擇、迂迴、驚喜感，每條走道皆可相通，階梯一層層的疊合，傳達出每位尋寶者帶著自己的心情交疊別人的故事，尋找烙印於心裏的小感動，除了尋寶空間之外，還有一個主要空間，不定期舉辦交流、演講活動，讓物品的主人分享自己的故事，也提供室外租借功能。
E+C Life ( Elder + Children Life Space )
組員 : 賴正寧、詹雙郡
指導老師 : 李明達
台灣在高齡化社會國家之一，高齡化的社會現象也越來越明顯。而每個家庭都會面臨到如何照顧老人以及安排居住問題。問題一直存在於現今社會當中，如何用傳統型態又不失現今社會教育，而達到友善高齡者生活空間，不只是單方面老人機構、獨居老人，而從心理、物理及環境上改變生活空間，真正融入到社會族群裡，讓新生代對高齡者的關懷與照護有不一樣的看法。
在「少子化」與「高齡化」 的衝擊下， 為了增進幼兒與老人之間的聯繫。藉由過去幼兒與老人的生活型態，改變現今社會的家庭教育，創造出兩者生活空間。設計利用空間規劃透過「透、徑、疊」，形隨機能的設計手法，在機能上增加更多「互動性」，利用視覺的傳 達、心理的交流、時間的停留，增加隔代之間的互動與傳承，呼應在整體建築物室外與室內。
盵
組員 : 陳伊柔、陳璟瑄、顏婕如
指導老師 : 趙夢琳
艾倫狄波頓的身分地位所說「提升公共空間品質是好的設計師的責任，讓經濟上不那麼強勢的公民也能享受好的空共空間」。「盵」是結合看文化吃美食的休息場所解釋。
基地結構為層兩戶的RC老建築，以不破壞原有梁柱位置的來設計，在基地內有棵具有特色的一棵樹。永康公園是民眾重要的活動休息地點，我們以針對永康商圈的美食及豐富文化氣息的優點和店面狹小及資訊不足的缺點，來擬訂設計方向希望以提供公共空間並融入當地公園環境的“里民中心”來改善缺點。
概念演變是由六個我們認為具有親和性、公共開放的案例進行觀察、特徵、模型再抽取元素的四個步驟以及永康公園最多的活動型態來描繪、「抽象概念」的三種意象，導入我們的建築設計、平面配置、傢具設計中。人與自然的互動不需要任何的媒介，只要我們走近一點便可以享受大自然的擁抱。
一樓的開放公共空間以飲食及展示為主，民眾之間沒有對立與衝突只剩下分享與關懷，內部空間呼應室外景觀，樓梯書牆以樹的型態仿生設計貫穿一至四樓使一樓空間更居有穿透力；二樓是閱讀休息區使用亞麻地毯降低音量空間中以橋樑的方式延伸設計出戶外平台更永康公園作為聯繫橋梁，不破壞環境的平台仿生設計提升人與自然間的互動；三樓空曠面積供民眾活動使用，不管是會議、表演、親子活動、社區參與活動、影片分享等各種活動都能增進民眾之間的感情互動；四樓是藺一個戶外活動場所，表演及演講區都有；是一個為民眾達到一個能脫離世俗的環境，不做太多的設計及裝飾，空間的留白讓人與自然共同去改變不同時段的風貌。
建築是一個會呼吸的建築，室內挑空採光，引進不同時段的光線增添室內不同的面貌，在裡面看著時間的變化所帶來的樂趣；有了樸實的外表及公園樹木的陪襯下，我們有了不一樣的改變，無論四季的變化帶來的春綠、夏碧、秋曙、冬黑，契合自然的每一個環節。做到親近自然、親和民眾做到里民中心最基本的需求，為社會大眾服務。我們認為“里民中心就像民眾心中第二個家，用好的設計來提升生活品質”。
美好‧生活‧遙望
組員 : 黃宏楷、李晏慈、詹宗瑜
指導老師 : 黃筠舒
過去美好生活的尺度，影藏在現在的都市當中，透過歷史爬梳，遙想過去的生活美好! 回溯永康街商圈過去的歷史，曾於日據時代被規劃成為總督府的官舍區，因此，與其他臺北著名商圈相比，除了商業娛樂的色彩外，更多了一份濃厚的人文氣息。
古早的永康街受惠於從公館分出之瑠公圳支流灌溉，直到日據時期，將永康街北段規畫為總督府的官舍區。在50年代，台北的水道一個一個被填補蓋上了。而到了現在沒了農業的灌溉需求卻有遊憩，空間尺度的開放與親水的需求，現代人們所嚮往夢幻美麗的城市，然而要把過去幾十年累積的河道在一次打開，想要復甦以前美好開闊的環境與清新怡人的生活品質。
古今疊圖之後，把現今封住河道上的房屋虛化，保留梁柱轉化為結構體，使河道周圍的房屋尺度打開，加入鋪面設計、草地及樹木，使人來到這能夠體會以前人們的生活場域，但又是全新現代的都市風貌。
裊裊
組員 : 應詠亭、張家綺
指導老師 : 田種玉
在永康，因美食而吸引外來客，當居民與外來客活動在同一個地方時，兩者之間目的性不同，卻因地點都在永康街而有所交集時，原本公園不在清閒，而是吵雜；永康不在單純，而是複雜。在永康，因美食而等待，等待的時間衍生出不同形態的商業空間：咖啡廳.藝廊.精品店…當這些小空間深入到社區中，與社區做連結時，永康也因過度商業化，人潮增加，使當地居民生活不再單純。
在永康，人車共行問題，不僅危險且影響居民生活，人行道不明確，計程車徘徊不散…安全問題備受疑慮。
藉由天橋架高連接周遭建築，並利用交流道概念成型，引導且疏散人群分流與引流至不同的管道。解決道路壅塞、安全問題為出發，結合環境建立活動空間。為維護行人安全，架設二樓通廊形成騎樓，還原人行道，二樓通廊產生戶外與室內的多功能空間，使行人不必擔心安全及遮蔽問題。
現今都市生活的緊湊，使現代人生活步調跟著加快。在永康街上，擁擠的現象更凸顯了此問題，因此藉由慢活，放慢生活步調，建立永康慢活空間，讓來此的居民或外來客能夠享受生活，抒發壓力。
因此，連結周遭環境形成鄰里型閱讀空間及交流空間成為一大重點，分別選在商業區及住宅區兩處，使居民與外來客能夠在此停留有效利用等待的時間。
[活動資訊]
>反框架 -華夏科技大學 室內設計 畢業成果展
展覽日期：2015/05/15-18
展覽地點：台北文化創意園區五號倉庫
臉書粉絲頁：
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[延伸閱讀]
>華夏科大室設系畢評「反框架」 盼同學回應「真實」莫忘初衷
http://solomo.xinmedia.com/archi/21048-hwhfinal
[延伸資訊]
>華夏科技大學室內設計系 網站
http://www.id.hwh.edu.tw/bin/home.php
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圖文提供/華夏科技大學室內設計系
編輯/吳宜晏
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