教育部次長、台大電機系教授葉丙成上（4）月21日曾在臉書曬出多張對話截圖，表示自己偶然看見學生的貼文「有令人擔心的跡象」，已盡力轉告師長，希望能接住同學，而這起事件的受害人便怒轟「你踐踏著我的傷口和隱私，鞏固著你的形象和權力」。另一位女學生則在近日寫下「給葉丙成的公開信」，直言他是「想讓自己看起來『有關心』，但又完全不留下任何責任，不用真正做任何事情……這不是遺憾，這無疑的就是你甘願做體制內的共犯」。
這名台大陳姓女學生最近在社群平台Threads發文表示，她日前曾寫了封公開信給「相當關心台大性騷受害者的教育部次長葉丙成」，說明自己與這次事件受害者一樣，曾花了1年多時間，親身走過極為不公、甚至可能藏有重大疏失的性平處理流程，但最後選擇了放棄，因此希望葉丙成運用其社會影響力與職務資源，關注並協助這起事件，「對抗這樣一個龐大且失能的官僚體系，學生們其實沒有足夠的資源與力量，但您有」。
然而，陳姓女學生迄今未能收到葉丙成的回應，於是她再次撰文寫下，「這篇文章，就是讓大家知道，當一個受害者鼓起勇氣具名寫信後，得到的答案是什麼」，她也曾是被台大教授性騷擾的受害者，同樣在台大極為冗長、挫折、處處藏有制度性阻礙的性平流程裡，苦撐了1年多，「最後我選擇放棄，是因為，我已經承受不起那個制度給受害者的心理代價」。
陳姓女學生說，她這次選擇站出來，不是因為自己「不痛了」，而是不忍心看到另一位女學生在面對相同體制時，還得一個人孤軍作戰，甚至被高官消費她的創傷，「這封信，是一場社會實驗」。
陳姓女學生斥責，「我想知道：當葉丙成在大眾面前口口聲聲說『我很關心學生』、『我會轉知學校』，彷彿因為不小心揭露被害者身份感到無比無辜時，在面對一位曾在制度裡被壓得快喘不過氣的受害人願意主動具名陳情時，他，會怎麼做？」
陳姓女學生質疑，「他是否會言行一致的去了解校園性平出了什麼狀況，讓該保護學生的學校，成了包庇狼師的共犯，而官僚的教育部也在這結構成為共犯。但現在我們清楚知道了答案：他選擇沉默。」
陳姓女學生說，葉丙成在第1篇文章裡「拿學生的傷疤來作秀」，強調自己多早看到、如何私下通知教授、多麼在意校安，彷彿他是最早伸出援手的那個人，但當真正的學生找上他，當受害者站出來具名對話時，他卻裝作沒看見。甚至一句「我收到你的聲音」都沒有。
「他不是沒看到，是不願承擔。」陳姓女學生感嘆，葉丙成想讓自己看起來「有關心」，但又完全不留下任何責任，不用真正做任何事情，想當一個安全距離的旁觀者，讓自己的形象是溫柔的、理性的、無害的，「這就是拿學生的傷痛墊高自己，卻從頭到尾不肯碰觸真實風險的典型官腔」。
文末，陳姓女學生也喊話葉丙成，「身為教育部次長，你有權力發聲、有社會影響力，也有制度改革的可能性。你不是沒有能力，而是你選擇不用。你不是不能回應，而是你不願意承擔學生的聲音。這不是遺憾，這無疑的就是你甘願做體制內的共犯。」
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