在生成式AI重塑學習模式的當下，OECD《2025教育趨勢報告》明確指出，自學力將成為未來社會的核心競爭力。而在這個關鍵時刻，全球知名教育品牌KUMON迎來創立七十週年，臺灣KUMON也邁入深耕五十年的重要里程碑。臺灣KUMON總代理孔孟文化事業有限公司董事長趙文瑜，推出全新著作《不教而教的力量》，以實踐經驗詮釋教育的本質：教育不是單純傳授知識，而是幫助孩子建立自信，培養主動學習的能力，讓每個孩子都能發現並實現自己的潛力。
趙文瑜在書中闡述，KUMON教育的核心理念是「不教而教」，即透過個別化學習引導孩子自主探索，找到解決問題的方法。她強調，學習不應只是追求成績，而是幫助孩子建立「我可以學會」的信心與「我想要學」的內在動力。這一理念不僅改變了無數孩子的學習方式，也讓家長和老師重新認識教育的真正力量。
KUMON的教學方法以因材施教為基礎，老師不急於解釋，而是觀察孩子的學習狀況，在適當時機給予引導。無論是初學數數的幼兒，還是挑戰微積分的青少年，孩子們都能在自己的步調中找到學習的樂趣與成就感。趙文瑜指出，這種「等待與信任」的教育方式，讓孩子在每一次突破中感受到自我價值，進而培養獨立思考與解決問題的能力。
作為臺灣第一位「公文寶寶」，趙文瑜自幼便深受KUMON教育的影響，養成獨立與自學的能力。她回憶，七歲時便能獨自搭機赴巴拉圭，14歲開始在澳洲生活，16歲涉足房地產投資，這些經歷都源於KUMON教育所強調的自學精神與實踐能力。如今，身為KUMON臺灣總代理的領導者，她以切身經歷證明，教育的力量在於啟發孩子的潛能，並陪伴他們走向更廣闊的未來。
根據國家教育研究院的研究成果，KUMON教材的導入不僅能提升學生的閱讀力，還能激發他們的學習熱情與成就感。臺灣教育大學系統總校長吳清基也指出，KUMON的「不教而教」理念，成功激發了孩子的學習動機，讓他們在自主性與學習意願上表現出色。
多年來，KUMON以其系統化的教材設計與個別化教學方法，成為全球教育的典範。從細緻編排的教材到老師的專業引導，KUMON幫助孩子一步步建立自信，發掘潛能，最終掌握自學自習的方法。這套教育方式已在全球62個國家落地，陪伴超過355萬名學生成長，在臺灣也設有超過180間教室。
《不教而教的力量》不僅是一部教育專書，更是一封獻給所有父母、教師與教育工作者的溫柔信函。它提醒我們，教育的真正目的不在於教得多少，而在於啟發孩子的內在潛力，讓他們相信自己可以學會，並擁有持續學習的熱情與能力。KUMON創辦人公文公先生曾說，教育的使命是發掘每個孩子的天賦，並讓他們成為健全而有能力的人才。這一理念，七十年來始終未曾改變。
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