為提供視覺障礙學童專業支持服務，國教署於114年啟動「2至8歲兒童視覺障礙專業支持服務試辦計畫」，包含視障專家入校（園）輔導，提供視覺障礙專業評估、定向行動訓練、生活技能訓練、盲用電腦示範教學，及辦理視覺障礙專業知能研習，以提升學前特教教師、教保服務人員及國小低年級教師的視覺障礙專業知能。
視覺障礙專業知能研習分別於7月31日至8月1日辦理完畢，吸引近百位來自教保服務機構、國小及特殊教育相關專業人員參與。課程運用特製護目鏡模擬視覺障礙情境，讓教師進行體驗學習，並透由視障幼兒個案研討及功能性視覺評估，瞭解視障學童學習需求。另邀請視障者及定向行動教師進行分組實作討論，引導教師思考在面對不同需求的視障學童時，提供合適的教學支持與適性發展策略，協助視障學童即時獲得適切的教育資源與特教支持服務。
國教署說明，透過視障專家入校（園）觀察與晤談，幫助視障學童克服學習上的挑戰、發揮潛能。就讀幼兒園的小靖(化名)接受視障專家輔導後，已能掌握導盲杖使用技巧，定向行動及環境適應能力顯著成長。定向行動訓練提前讓小靖學會辨識國小教室、廁所及校內建築物所在位置，建構校園心理地圖，不僅協助小靖於入小學後能更快適應校園環境，更讓他展現出對未來自主學習的期待!
國教署表示，視覺障礙專家入校（園）輔導實施計畫及申請表，可於全國教保資訊網（https://www.ece.moe.edu.tw）-學前特教專區-幼兒/家長資源區-支持服務項下查詢，提供各地方政府評估轄內視障學童服務需求後提出申請，為視障學童打造更具包容性的學習環境與成長機會，讓視障幼兒勇敢踏出每一步，快樂學習每一天!
資料來源：教育部
