陳慧文
一位在大學任教的朋友說：最近在上課時，被兩個旁若無人、不斷聊天的學生干擾，她以眼神示意多次，他們仍不知收斂、甚至變本加厲，最後她忍不住訓了他們一頓。她說大學生大多已成年，通常比較成熟懂事，往年這麼沒禮貌的並不多，近年卻越來越多了。她通常對學生們很尊重，但這次實在太過分了。
無獨有偶，我瀏覽到一則新聞，是外籍學生來臺灣的大學當交換學生時，對臺灣學生的「鬆弛感」印象深刻，所謂「鬆弛感」，就是上課可以悠哉遊哉地遲到、輕鬆自如地吃零食、任情自在地聊天等等。新聞底下的網友留言有的說是各國校園不同的「文化」，有的則說這不是「鬆弛感」或「文化」，根本是不尊重教授吧！有的網友自稱是大學生，則批評有的教授上課太枯燥無聊或不知所云，這真令我慨嘆時代不同了。
想當年我是千辛萬苦才考上大學的（文科只有三成比例考上），同學中有的還是家境清寒，好不容易才有公費讀大學的機會，對我們來說，每節課若不好好珍惜，根本是自己的損失。我們也清楚地知道：每一位教授能站在大學的講臺上，都是學有專精，如果聽不懂，多半是自己程度不足。每位教授風格不同，有的插科打諢、有的一板一眼；有的字正腔圓、有的鄉音濃重；有的深入淺出、有的深奧難懂。無論如何，我們總是專注聆聽、捕捉重點、勤做筆記，對於不懂的部分，必自慚淺陋，或是於課後向教授或同學請益，或是上圖書館查閱研讀精進自己（那時可沒有手機可以上網隨時查詢資料），幾時想過有資格評論教授的教法，甚至因為沒興趣或聽不懂，就在課堂上分心他騖、擾亂秩序呢？
做為國中端的教師，我也頗為慚愧，因為眼下某些桀驁不馴的學生，幾年後也許就是大學課堂上氣死教授許多細胞的那種學生。現在「大學」不再是稀缺資源，許多大學生並不覺得在大學讀書是多麼可貴的學習機會。然而不尊重教授就等於不尊重學術，沒有學到東西，吃虧的是自己啊！
