為提升校園閱讀風氣，台中市政府教育局3月份連續舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場於大肚國小起跑，第二場於17日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動共吸引逾百位志工熱情參與，透過劇場式教學，共同探索如何用聲音與肢體打造「有溫度的故事饗宴」，為台中閱讀教育注入強大動能。
教育局長蔣偉民表示，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介，特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工；「學校故事志工培訓」已深耕16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因為聽故事而愛上閱讀。未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演技巧，在孩子心中種下閱讀的種子，讓台中市的閱讀之林更加茂盛。
今年培訓特別邀請親子故事專家何安妘擔任講師，跳脫傳統朗讀模式，主打「劇場式教學」，培訓內容結合劇場元素與故事教學經驗，帶領志工探索「說演故事」的技巧，讓原本靜態的繪本能生動地展現，引發孩子對閱讀的好奇與興趣。
承辦學校大肚國小校長謝青屏觀察到，培訓過程啟發了志工說故事的熱情，志工們在交流中共同成長，展現了「終身學習」的精神。在講師唱作俱佳的引導下，現場志工體驗繪本延伸的多元可能。參與培訓的林小姐分享:「以前說故事時總擔心孩子容易分心，這次學到如何運用肢體張力與聲線變化，才發現原來自己的聲音也能像劇場一樣有層次，迫不及待想回到學校試試，看看孩子們驚喜的表情。」
資深志工張大哥也分享自己的收穫，原本以為說故事只是把繪本文字用口語化的方式表達，沒想到透過互動設計，還能引導孩子思考與表達。」他也進一步表示，這次培訓不僅讓他學到更多說故事的技巧，也讓他感受到與孩子心靈距離的拉近，對未來在校園推廣閱讀更有信心。
撰文、攝影／台中市政府教育局
