（健康醫療網／林宜慧報導）一些從小在動作平衡、器官功能、語言溝通上有發展遲緩、落後情形的幼童，臨床上顯示，若能早期發現、診斷並治療，把握0-6歲接受早期療育的黃金期，可以延緩動作遲緩狀況，甚至促進拿湯匙、盥洗、如廁等日常生活的自理能力。
一名現年5歲的小弟，出生第2天經檢查患有癲癇，6個月時開始接受職能、物理、語言療育，目前雖然頭部、眼球、吞嚥及肢體動作、口語能力仍尚未能隨意控制，需要配置各種輔具，但小弟對周遭環境的理解已進步到2歲以上的程度。
台北市衛生局醫護管理處處長劉越萍表示，發展遲緩兒療育的項目包括職能治療、物理治療、語言治療、心理治療等，專業醫療團隊會針對發展遲緩兒的獨特性提供療育治療。
據台北市衛生局101年度統計，因發展遲緩接受療育治療的服務量以職能治療佔最多（36％），「職能治療」是由醫療專業人員與家長之晤談、測驗、評估與瞭解孩子的狀況後，針對孩子的需要提供適當的療育，包括精細動作訓練、輔具諮詢及使用訓練、口腔動作訓練及感覺統合治療。
北市聯醫職能治療師黃俐貞建議，對於一些需要輔具的孩子，家長除了選擇適合的輔具，在家中營造適合孩子學習、發展的有利環境，更是孩子學習的重要條件。家長可藉孩子的生活經驗，引導其模仿練習生活自理能力，如進食；並與孩子一起學習正確使用輔具的方法，學習初期多鼓勵孩子，增進其喜好與信心，以及提供孩子整體配合的醫療服務、家庭生活、學校教育，可促進孩子發展。
台北市衛生局呼籲，家長如果擔心孩子的動作發展跟不上其他同齡孩子，需經醫師徹底檢查確定原因，一但發現疑似或確定發展遲緩，就應儘速前往設有早期療育部門的醫院接受療育！
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